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引入民间艺术促使美术课堂实现本位回归探研
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《美术教育究》2019年 第8期 120-121页
作者:张倩瑶广州市番禺区市桥草河小学 
对于我国的本源文化和文化符号来讲,我国的民间艺术作为其传承的主要形式之一,承载了很多元素。中国民间艺术融入了人们的衣食住行、生活习惯等社会生活中的方方面面,体现了人们在劳动生活中的质朴思想,也是现代艺术设计广泛运用的艺术...
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运河杭州段两岸城市色彩设计与控制探研
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《科技通报》2011年 第1期27卷 89-95页
作者:俞乔 贺勇浙江大学建工学院建筑学系杭州310058 
在国内外相关城市色彩理论与实践的基础之上,以京杭大运河杭州段(简称运河杭州段)这一杭州城市特性景观为究对象,基于现状城市色彩的综合分析究,针对其作为城市视线廊道特有的线性特征,以及水系空间的动态特性,对其以建筑为城市色...
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探研高职院校精细化管理运行过程存在问题
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《湖南科技学院学报》2017年 第8期38卷 77-78页
作者:秦斯湖南机电职业技术学院人文科学学院湖南长沙410151 
高职院校精细化管理是高职院校为突破发展瓶颈究改革热点,但运行过程中存在着不同困难和问题,也是不容忽视。论文从校园文化,宣传环境;规章制度,标准流程;信息建设,网络平台;考核检查,督导激励等精细化管理推行运行过程中遇到的意识...
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宋玉赋《高唐》《神女》的底蕴
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《贵州社会科学》1993年 第4期 63-66页
作者:龚维英安徽社科院文学所 
屈、宋并称,自古而然。《文心雕龙·辨骚》即言:“屈宋逸步,莫之能迫。”同书《时序》则谓:“屈平联藻于日月,宋玉交彩于风云。”刘勰对屈、宋的评价,大致从作品的艺术性着跟。后来,大诗人杜甫更称:“窃攀屈宋宜方驾”(《戏为六绝句...
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从写实到创意——设计素描五步法创新教学模式
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《美术大观》2014年 第8期 152-153页
作者:叶青湖北工程学院美术与设计学院 
创意是设计素描的核心,设计素描应以培养学生的创造性思维能力为首要教学目的,本文着重索设计素描创新实验性教学模式,究一条从写实到抽象、写意、创意的新型教学思路,培养学生对审美的认识,从无意识到有意识再转化为认知与表现的...
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和田地区《十二木卡姆》的结构初
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《新疆社会科学》2008年 第3期 100-105页
作者:王建朝新疆师范大学音乐学院 
"人类口头和非物质遗产代表作"《中国新疆维吾尔木卡姆艺术》以《十二木卡姆》为代表和主体,除喀什、阿克苏、伊犁等地区之外,《十二木卡姆》在和田地区也曾经广泛流传。它与喀什地区流传的各种版本一样为集歌、舞、乐于一体...
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兽医临床诊断学教学基本功的探研与实践
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《兽医导刊》2018年 第12期 255-255页
作者:王鹏 刘春凌 王贵喜河北北方学院河北张家口075131 
夯实教学基本功大部认为确实重要。但怎样在实际应用中夯实教学基本功,是一个争议不断的焦点。本文拟从教案编写方面对教学基本功的核心要素进行系统探研。进而阐明了教师备课过程中从理论到实践必须具备的教学基本功。
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觅舞者的踪迹——读吴露生《寻觅舞蹈》有感
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《上海艺术家》1999年 第2期 66-66页
作者:殷亚昭 
一口气读完了露生兄的舞书——《寻觅舞蹈》,真是不胜欣喜之至!这本由香港天马图书有限公司出版的、装帧精美的舞书,洋洋数十万言,可谓是凝聚着作者大量的心血和汗水。 在觅舞者生花妙笔阐释下的片言只语,传递了深刻的舞蕴涵义。同时,...
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