摘要：递推数列问题是怎样设计出来的？文中以等差、等比数列的通项为源，探索递推数列问题的发现、编制和解决过程，给出了设计递推数列问题的一类途径，展示了中学数学中解决递推数列问题的一些常用方法和策略．

摘要：大连广播电视台拍摄的《大连往事——苏联红军在旅大》在纪念反法西斯战争胜利70周年前夕完成,于习近平总书记访问俄罗斯前夕,在中央电视台10套《探索发现》和7套《军事纪实》栏目播出。该片翔实纪录了1945-1955年苏联红军在旅大的历史,并通过中俄两个普通人物追寻历史足迹的故事,表现了中俄人民的传统友谊。

摘要：学文与悟道是阅读教学的两大任务。以文选式为特征的语文教材把文和道统一在一系列的具体课文中,艺术地处理好学文与悟道的教学结构关系,使两者水乳交融,就成了阅读教学的头等重要的课题。 根据我们近年的探索发现,不同课文应当有不同的教学结构,常用的有以下四种基本模式: 一、直达式。即在教学时,引导学生同时把握课文的内容与形式,一气完成学文与悟道的任务,它一般表现为:老师引导学生逐词逐句理解课文,既要掌握词句的表层意义,也要把握特定语境中的意义,一个句段弄清楚后,再解决以下句段,步步为营,稳扎稳打,精雕细刻,文道兼收,课文读完,教学任务也基本完成了。

摘要：在全球化语境下,当前中国日益提升的综合国力与相对薄弱的文化软实力正成为研究焦点。面对复杂的国际市场传播环境,欧美等发达国家的经验证明,兼具相对客观表达与＂真实感＂体验特征的纪录片将发挥得天独厚的传播效果和优势。然而,面对激烈的国际市场竞争如何实施有效的国际市场战略与具体战术成为突出问题。

摘要：现代史学家及教科书告诉我们:金字塔是古代埃及法老和王后的陵墓,它是由埃及奴隶建造,是古代劳动人民智慧的结晶。然而,随着近年来不断的探索发现,金字塔设计精巧,结构独特,充分体现了建筑者高度的科技水平和精湛的建筑艺术,处处凝聚着高科技智慧的结晶,在数学、力学、建筑学以及天文、地理等某些方面知识的使用竟然超越现代人类。不说别的,在研究金字塔内在结构时,科学家惊讶地发现金字塔的结构是一个非常了不起的微波振谐腔体,其内有一种超自然的力量,即微波能量,科学家们称其为宇宙波。这微波能量的热效应可以杀死细菌,并且使尸体脱水,变成"木乃伊"。那么宇宙波从何而来?古埃及人又是怎么知道和利用它的呢?宇宙波同样是金字塔一个无法破解的谜案。请看下列科学家们一些实验的结果:1、将一束经过脱水处理的花束放入塔内,能长期保持原样,既不枯萎,又不褪色;

摘要：就水彩画而言＂水彩的透明性＂这一概念包含了＂水性＂绘画。即＂水色交融＂等行为基本特征。似乎仍是以英国水彩模式为准则。但随着时代的发展科技的进步。新的材料技术的现,绘画媒介材料促进和拓宽了艺术的表现和创新。其绘画语言的独立审美价值与文化内涵已被广大画家与理论家所推崇。一方面不段超越传统并探索发现作品的新颖度。

摘要：'戏剧化教学'团体实践之于高校课堂教学而言,尤为重要。笔者在《外国文学》课程中尝试设置读书小组进行'戏剧化教学',引领学生诵读西方文学经典,初见成效。读书小组设置一方面以创新创作作为实践原则,另一方面以研讨总结作为提升方式;不仅发挥戏剧教育功能,培养学生艺术认知、文学批评等审美能力,而且发挥团体实践功效,以团体互动关系激发学生能力,促使学生在创意、研讨与反思中成长。'戏剧化教学'团体实践尚需完善:学生解读经典方式需更加多样化、内容更加深入;积极调动学生课外学习积极性;协调老师讲授与学生研讨展示时间比例;真正实行学生及课堂'个性化教育',而不仅仅停留在活动形式的表面之上等。

摘要：自1998年至今,腾讯已成为中国最大的互联网综合服务提供商之一。近年来,腾讯又敏锐地洞察到移动互联网市场的发展趋势,及时推出了手机QQ浏览器软件。手机QQ浏览器在短短两年时间内,便获得了迅猛的发展。腾讯十分注重手机QQ浏览器的品牌成长。在2011下半年,腾讯与央视三维展开合作,通过"影院媒体映前广告+阵地互动"的整合传播营销方式,继续扩大其在受众人群中的影响力。紧握"娱乐化"内核,时空二维重叠沸腾受众消费心理乐于接受新鲜事物,勇于探索发现,是新一代年轻时尚群体身上最显著的品质。在移动互联网时代。

摘要：一、数字影像对非遗保护的意义非遗是承载着一个民族的精神与情感的载体,它代表着一个民族的过去和现在的历史,是社会文化发展的一个重要核心。我们在对非遗进行调查和记录时,不仅是对祖辈生活方式或文化现象的一种探索发现,也是对未来的一种开拓。非遗项目素来以口传心授的方式传承,在传承过程中,难免有错漏和遗失,造成了一些有价值的文化项目在不同程度上存在缺憾。一些传承人随着时间的流逝而逝去,使有些项目已经到了濒危状态甚至失传。

摘要：教学设计是教师在正式教学前,在一定的教学理论与学习理论的指导下,预先制定特定环境中将要展开的教学活动进程。本文尝试运用比较研究的方法,基于岳麓版高中历史必修Ⅱ'新航路的开辟'一课的两则教学设计,分析中学历史教学设计时应注意的问题。