摘要：一部作品,重要的不是看它的故事发生在什么时代,而要看它是在什么时候写的。理论家的这一名言,似乎在又一次地告诉我们:即使是历史题材的创作,最重要依然是它的当代性,是作品所传达出的时代精神与审美理想。 话剧《提刀人》(编剧北婴,导演林荫宇,中国青年艺术剧院演出)的魅力正在于此。这部取材于《三国志·魏书十二》与《世说新语·看之》的作品。

摘要：因工作关系,我经常带领学生到太行山写生,有时也常和画友雪后访太行。篆刻和太行山有什么关系?有关系!这里面透着感悟。中国传统艺术的最高意境是写意,要求具有较完备的艺术素养,只会一样不行。这三十多年来,我魂系篆刻从无懈怠,每年都能刻个千把方印,个中三昧不足为外人道也。我是赞成手不忘熟的,这得靠苦练,依我愚见,苦学若不与悟解相结合,终究无成。要经常给自己出难题,一方面要有一股不信邪的劲;

摘要：查阅《庖丁解牛》现有的课例,预设的教学内容与“教学参考书”的主张大致相同：理清行文线索——第1段写庖丁解牛的熟练动作和美妙的音响,第2段写文惠君的夸赞,第3段写庖丁的对答,第4段写文惠君的悟道。文本给人的启示——一切事物都有它的客观规律,只要“依乎天理”,“因其固然”,不断积累经验,就能够逐渐掌握客观规律,在实践中进入自由的境界,做到“游刃有余”。

摘要：昔读庄子《庖丁解牛》,文云,庖丁解牛毕,提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。快愉之情,溢于言表。又司马光《淝水之战》有云,谢安得驿书,知秦兵败,时方与客围棋,摄书于床。了无喜色,围棋如故。即毕,还内,过户限,不觉屐齿之折。此故作镇静,以掩内心之激动者,别有情致。故,或云经发奋而获某一物事之成功,则快感生焉,如敌我战事,商贾贸事,男女情事等。笔墨亦如是也。

摘要：上海剧作家李婴宁创作的大型话剧《提刀人》最近由中国青年艺术剧院投入排练。《捉刀人》写的是“治世之能臣,乱世之奸雄”曹操。是一部带有浓郁悲剧色彩的历史正剧,作者把建安十九年至二十一年(公元214年～216年)间发生的史实打碎,重新捏合成了现在的故事。对曹操进行了多视角的审视,艺术地创造了曹操和他所处的时代。导演将对该戏进行复调式的处理,试图展现给观众一段复杂的故事,一个神秘的舞台……毫无疑问,这是一台艺术性、可视性都很强的戏。

摘要：系统地分析了断层对综放工作面设计及回采的影响,总结了东滩煤矿采煤工作面过断层的成功经验。