摘要：提问作为课堂教学中的重要方式,对学生学习与发展有着直接的影响,通过提出有效的问题,不仅可以启发学生的思维,同时也可以展现课堂教学效果.所以,在教育中教师要做好问题设计,选择适合提问的内容,让学生在思考问题的过程中掌握重点知识.

摘要：一、回顾旧知,质疑导入1.同学们,通过本单元《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》两篇课文的学习,你知道了哪些提问的方法?(预设:针对课文内容提问;从课文的写法上提问;从课文中得到的启示,联系生活实际提问)是的,提问的方法很多,我们知道了要从"不同的角度"提出问题。2.今天这节课,我们一起走进第7课《呼风唤雨的世纪》。(板书课题)文章的题目包含了很多信息。

摘要：一、悉心品味,多角度提问1.在第一课时,我们初步了解了课文的主要内容,也理清了脉络,这节课我们就要通过学习提问的方法,来探究作者是怎么做到的。2.我们一起来看课后第2题。这是一个小组整理出来的问题单,仔细读读这三个问题,你有什么发现吗?3.我们先来看课本上一位同学读了三个问题后的想法——“有的问题是针对课文一部分内容提的,有的问题是针对全文提的。”除了这两样,你还有什么发现吗?从三个问题可以发现,可在文章前后有矛盾的地方提问,可在自己不理解的地方提问,可在自己有不同看法的地方提问。

摘要：课堂提问是教师根据教学要求联系课文重点, 向学生提出间题, 并引导学生经过思考, 对所提出的问题得出结论, 提出自己的看法, 从而获得知识, 发展智力的教学方法.这是语文教学的一个重要手段, 是教师、学生共同参与的一种双边活动. 本文拟谈一下语文教学课堂提问的重要性以及课堂提问的技巧.

摘要：课堂提问艺术初探张辉孙风玲课堂教学重在引导。教师在备课和教学时如果能在提问上多下工夫，就能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。那么，怎样根据教学内容和学生的实际设计提问呢？这就需要教师改进提问的方法，讲究提问的艺术，不断提高提问的质量。一、要注...

摘要：“提问”是课堂教学的重要手段，在课堂教学中被经常使用。然而提问并非简单地提几个问题，而是要结合实际，讲求科学性和艺术性。选准时机巧问。一般说来，一堂课上问什么、如何问、什么时间问、先问什么、后问什么，都应依据教材和学生实际精心设计。如：当学生对所学内...

摘要：王皓先生近赠我两本新著:(《王皓新闻作品选》《通讯特写》分册和《采写艺术》）.我用了月余时间认真研读,的确受益匪浅.

摘要：课堂提问，是课堂教学活动的诸要素之一，也是教师组织教学的重要手段，具有高度的艺术性、技巧性。教师通过课堂提问可以了解学生掌握知识的情况，及时发现教学中存在的问题，为改进教学提供依据，又能使学生积极思考，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。因此，巧妙地组...