摘要：一、过氧化钠与二氧化碳的反应（一）设计目的过氧化钠跟二氧化碳反应能放出氧气（见高中化学第一册Ｐ１０３，中专化学Ｐ４９）：Ｎａ２Ｏ２＋２ＣＯ２＝２Ｎａ２ＣＯ３＋Ｏ２↑（１）为了让学生得到感性认识，加深对“过氧化钠在高空飞行器和潜水作业的密封舱中它可一物...

摘要：教育技术学是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。教育技术学的研究对象为教育技术,主要通过关注教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型,进而发现能够提高教学效果的技术手段和优化教学过程的理论、规律与方法。简单来说,教育技术学更多地关注学习的过程,怎样能更科学有效地学习,达到提高教学效果和学习效率的目的。

摘要：传统的光的反射定律演示实验是利用烟雾箱或光具盘,需要强光源,学生分组实验有困难,故只能作演示.我在教这一内容时,为了提高教学效果,且由学生自己动手探索,验证反射定律,设计制作了一套实验装置.因为取材容易、装置简单、价格低廉,且可由学生课余自己制作,做到人手一套.在教学实践中效果良好.现作介绍,以供参考.

摘要：财会教学课堂结束的方法孔祥厚笔者从多年的教学实践中体会到，把每节课的教学内容结束好，不仅可以巩固本节课的教学效果，而且还可激发学生学习以后知识的欲望，下面将我在教学中采用的几种做法介绍如下。１．归纳法。这是课堂结束时最常用的一种方法，就是在下课前，把...

摘要：初中生物教学导入方法刍议刘玉宝万事开头难，讲课也不例外。实践证明，上课开好头，是一节成功课的良好开端。尤其被学生认为是“副课”的生物课，更应该设计好开头，把学生的“胃口”吊起来，以使之注意力集中，全神贯注地听课。现结合自己的教学实践，谈谈初中生物课的...

摘要：板书是指教师在黑板上写的字。板书是无声的语言,是课堂教学的一个重要环节,它与讲解密切配合完成教学活动。板书的主要内容是演示提纲、重点内容和要点。板书得当可使学生从中受到启发,更好地理解讲授内容,帮助记忆,巩固知识,教师的讲解与板书相互配合,可明显提高教学效果。因此,板书是教师必备的基本功之一,教师应在板书上下功夫。板书应注意以下几点: 1.板书的科学性 教师在备课时要精心设计板面。板书要从大纲到小目紧扣教材重点内容,前后连贯,逻辑性强,语句完整,表达准确,简明清晰。