摘要："戏剧——生活"是架构戏剧理论要解决的关系之一。在摹仿论的审美观照下,戏剧被认为源于生活、是生活的镜子,而现代戏剧改革则尝试重新解读"戏剧反映生活"这一传统戏剧美学思想。早在20世纪初,俄国象征主义戏剧流派围绕这对概念从另一角度提出了不同于此的见解。他们基于对"如何从艺术走向生活""如何才是真实反映生活""戏剧与生活如何关联"等问题的思考作出一系列理论阐释,认为戏剧不能仅仅反映生活,而应模仿、贴近柏拉图式的理想生活,创造生活。

摘要：囿于碎片式的经验、实践的局限性,人们总是期许对任何事物有一个整体的认知,以期洞察复杂的表象下所隐藏的本质,从而对人生、事物做出正确的选择,这是哲学的愿景。正是在这个意义上,文章力求跳出造型艺术局限于技巧的窠臼,从哲学的维度探究造型艺术与哲学的关联,从一个更高的视野审视造型艺术发展的脉络以及前景。

摘要：当代艺术的发展使得艺术的内容、表现形式、创作主体观念都在发生变异。当代艺术家颠覆了传统的艺术观念、美学信念,更多地体现崇形式、重表现、反传统、非理性。我们对当今的哲学、美学、艺术哲学进行的一些思考都要以艺术现象及其背后所隐藏的思想观念和行为方式的变异为出发点,在批判性的检视中重新思考美的定义问题和艺术的本质。

摘要：一、引言源于西方摹仿论的理念，媒介的再现性成为艺术表达上不言自明的最高追求。在小说写作方面，这种观念体现在抬高描写与对话的价值、贬抑讲述，而对于摄影来说，则因其在再现性上优于绘画而被一再强调。

摘要：本文拟就现代艺术运动中四个基本问题的发展线索,即:艺术与社会、手工艺与机器、装饰、复合与创新,集中分析莫里斯美学思想的轨迹。我们将发现,这些基本问题的梳理,对透彻理解莫里斯美学思想起着关键作用,要把握现代艺术思想的源流、演变,不能不投以一瞥。 一 艺术与社会 威廉·莫里斯美学思想的基础,是他的空想社会主义。和一切空想社会主义者一样,莫里斯也是从剥削制度不合理性的认识上,开启理想社会的描绘的。19世纪40年代,以圈地运动、殖民掠夺和奴隶贸易等资本原始积累方式。

摘要：本文以神制造的理式床、木匠制造的床和画家制造的床这三种床为例阐明了柏拉图的摹仿论,把握住"理式"这一要点,理解柏拉图的美学观点:艺术世界是由摹仿现实世界来的,现实世界又是摹仿理式世界来的,理式世界是真实的,现实世界和艺术世界是不真实的。再通过柏拉图对乌托邦式的理想国的设想,体现柏拉图对理性的强调以及真善美的追求。

摘要：亚里士多德是轴心时代古希腊最具代表性的思想家之一。他知识渊博,对当时各个学科均有涉猎。而《诗学》就是其关于文艺理论的著名作品之一。从《诗学》的六个方面进行分析,探讨亚氏所代表的苏格拉底学术传承的扩散、摹仿论与戏剧理论的关系、悲剧的解释和艺术批评等方面的问题,并力图构建亚氏戏剧理论的解释体系并深入剖析亚氏所处的时代和历史影响。同时试图揭示亚氏《诗学》中的观点为何能够在西方文艺学理论中占据一席之地。

摘要：“再现”从字面上讲就是重新展现的意思。艺术再现就是说艺术作为现实的反映,可以重新展现自然和社会中的一切客观的存在。古今中外几乎所有的文艺理论（少数极端者除外）都在不同程度上承认艺术的这一再现性质。影响深远的古希腊文艺理论甚至把艺术的再现性质看作是艺术的本质。不过那时用的不是“再现”这个词,而是说“摹仿”。例如柏拉图就把文艺的本质确定为摹仿,认为一切艺术都是摹仿,但摹仿在柏拉日那里被解释成象镜子一样地反照。他说,艺术家就象“拿一面镜子四面八方地旋转”,非常轻易地就创造出世间的一切。因此,艺术只是摹仿了现实的“外形”,根本不能反映现实物的本质即“理式”本身,“摹仿和真实体隔得很远,它在表面上能制造一切事物,是因为它只取每件事物的一小部分,而那一小部分还只是一种影象”。这样,柏拉图的摹仿论就成为他否定文艺的认识价值,贬低文艺活动的口实。1 亚里土多德提出了另外一种不同的摹仿论。他认为,摹仿不能被简单地理解成镜子似的反照,镜子式的反照是照抄和复制现实的外形,而“诗人的职责不在于描述已经发生的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事”,因而“诗所描述的事～有普遍性”,诗不仅摹仿事物的外形,还能够深入地摹仿事物的本?

摘要：作为西方文艺评论的奠基人,柏拉图、亚里士多德、贺拉斯共同缔造了古典文艺理想和一套古典艺术原则,适应了欧洲民族历史发展中逐步形成的崇尚希腊古典艺术的传统心理,开启了长久统治西方的古典主义文艺思潮。本文拟从文艺与现实的关系、文艺与主体的关系、文艺的功能等三方面,对柏拉图、亚里士多德、贺拉斯的文艺观进行对比分析,指出他们文艺观的相互联系及其区别,进一步指出三大伟人是西方文艺评论的先声。

摘要：文章从中西方古代美术意识的对比中,从把握中国历史文化的发展脉络中,从形成秦汉"大文化"的背景中,看构成中国秦汉时代特有的审美文化的哲学理念,探讨霍去病墓前石雕所具有的高度艺术价值。