摘要：随着科学技术的不断创新发展和完善,人工智能技术被应用在各个行业领域中,创造出了巨大的价值。在智媒时代背景下,市场对于播音与主持艺术人才培养提出了更高的要求,各高校要想培养出更多符合用人单位所需的高能力、高素质地播音主持人才,就必须注重实践创新人才培养模式,优化改善教学内容与方式,强化学生实践实训学习,满足不同层次学生对于各项专业技能的学习训练需求。基于此,本文对智媒时代播音与主持艺术人才培养模式展开分析探讨。

摘要：在媒体融合越来越深入的情况下,不少播音主持院校的观念以及行动都已经远远落后于媒体的发展速度,造成人才培养的盲目性。通过阐述媒体融合对播音与主持艺术专业的影响,提出在媒介融合背景下播音主持专业融合性教学的应对办法。

摘要：在传媒行业快速发展的大背景之下,我国高校播音与主持艺术专业引来了新的发展机遇和挑战,如何开展和落实好播音与主持艺术专业的教学工作是每个地方高校需要重点思考的问题。只有不断改进教学问题、完善教学模式,才能培育出社会所需的专业人才,以满足传媒行业发展的人才需求。因此,本文主要对高校播音与主持艺术专业的教学情况进行分析,以挖掘高校专业人才培养存在的不足,并根据教学存在的不足提出相应的解决意见,希望相关的意见及对策能够解决高校专业人才培养的问题,从而提升高校播音与主持艺术专业的教学水平。

摘要：伴随着广播电视事业的迅猛发展和高等教育的扩招,播音与主持艺术专业因招生数量逐年递增、专业规模持续扩张呈现出膨胀之势,但在繁荣发展背景下,播音与主持艺术专业的毕业生却在播音员主持人岗位流动缓慢、人才更替速度迟滞、毕业生数量庞大的现实中呈现出就业困难的现象。通过对甘肃省播音与主持艺术专业毕业生就业难的现象进行原因分析,基于公共管理学的视角,从政府、学校两个维度提出就业对策建议,为甘肃省播音与主持艺术类学生就业问题的解决提供一定的理论指导,进而提升甘肃省该专业学生的就业率。

摘要：习近平总书记强调,“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。这就要求国人自觉弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事,展现大国文化底蕴,推进社会主义文化强国建设。作为中华优秀文化发源地之一的河南,地处中原,文化资源非常丰富,“伸手一摸就是春秋文化,两脚一踩就是秦砖汉瓦”,作为弘扬中原文化的重要阵地,河南高校更要增强人才的文化认同感、归属感,为中原经济社会发展做好人才储备。播音员、主持人作为党的新闻舆论工作者,不仅要维护国家利益,捍卫文化安全,更要自觉弘扬民族精神,发扬民族文化,传承优秀文化。因此,将中原文化融入播音与主持艺术专业教学中,实现中原文化的传承与弘扬、共建中原文化自信,培养高水平文化人才方阵、打造区域性文化高地,显得十分关键。在播音与主持艺术专业教学中,发扬与构建中原文化可以更好地展示河南的文化自信,增强对优秀人才的吸引力,最终实现文化推动经济,经济反哺文化。文章从教学内容、课堂模式、拟解决的问题以及实施方案四个方面就中原文化在播音与主持艺术专业教学中的融合进行探究,旨在推进实现文化传承和弘扬与专业教学结合的育人目标。

摘要：新媒体时代的到来,吸引了人们的眼球,改善了人们的生活。社会对于播音与主持艺术人才的需求和要求也做出了改变。随着网络媒体、移动媒体等各种新传播方式的出现,传统的人才培养模式已经无法适应时代发展的需求,亟须创新改革,在培养模式上更要与时俱进,培养大批全能型主持人,才能赶得上新媒体时代的步伐。

摘要：播音与主持行业是一个热门行业,市场潜力巨大,随着我国广播电视事业的飞速发展,频道节目不断增加,必然促使播音与主持艺术专业人才的需求增大。尤其是中西部的各级媒体人才缺口很大,为了不断提高媒体节目质量,迫切需要播音与主持艺术专业的高等技术应用型专门人才。目前,对于本专业紧缺的人才是:具备播报新闻、主持节目和新闻采集、编辑、制作等具体的业务技能,又有一定的知识文化素养的高等技术应用型专门人才。为了更好地满足新的市场需求,我们需要在人才培养上总结出一套切实可行的模式。

摘要：在广播电视传媒业快速发展的背景下,高校的播音与主持艺术、广播电视编导等专业的人才培养模式也必须依据传媒市场的需要而不断变化。由于专业本身具有高度的实践性,因此需要高校从满足教学的软硬件设施、专业师资、平台搭建等方面不断改进,并完善和创新实验课的教学方法。本文将以播音与主持艺术的专业人才培养方案为基础,提出实验类课程的教学创新观点。

摘要：广播电视媒体作为传统的信息传输渠道,主要具有传播资讯和服务群众的作用。新时期背景下,广播电视媒体发展需要不断满足社会需求,这给播音与主持艺术专业提出了全新的要求。新时期播音与主持艺术专业教育需要完成整体改革与创新,开辟全新人才培养路径,探索出适合人才发展的教学方案,最终培养出复合型播音与主持艺术专业人才。此外,播音与主持艺术专业在人才培养过程中需要了解市场变化,积极探寻人才培养新措施,播音与主持艺术专业人才培养机构需要具有忧患意识,将专业人才培养机制和全新技术进行融合,逐渐提升人才培养效率,在教学模式上积极创新。

摘要：在信息时代背景下,人们的生活、工作等各个领域都发生了巨大的变化。特别是在传媒行业,传播新技术的更新有力地促进了我国播音与主持行业朝着更好更便捷的方向发展。为了能够适应新时期媒体发展所提出的新要求,播音与主持专业需要针对原有的人才培养模式进行更新,从而更好地满足融媒体时代背景下的新需要。基于此,本文分析播音与主持艺术人才培养现状和存在的问题,提出具体的培养策略,并进一步探讨播音与主持艺术专业培养模式的关键点,以期为业界提供参考。