摘要：播音发声有三大基础技巧:呼吸、共鸣、吐字归音。这与京剧发声技巧讲究的"气、声、字"不谋而合。不同的有声语言艺术形式技法各异,但在技巧层面有很多融会贯通之处。本文从呼吸、共鸣、吐字归音三方面将播音发声技巧和京剧发声技巧进行对比,分析其差异和共通之处,以便播音爱好者从传统艺术形式中汲取养分,加深体会,更好地应用于播音实践。

摘要：内在语是对语言本质的内在把握,它是文字稿件中的"弦外之音",播音员主持人对于稿件内在语的把握理解,直接影响到作品的质量。本文通过内在语运用、与文字外在含义的共性、文转声中把握内在语三个方面来浅析有声语言中的内在语把握。

摘要：从窑洞到演播厅,中国播音已走过整整81年。近百年间,无数优秀的播音先辈铺就了播音主持的艺术之路,他们遇到过挫折,也欢呼过辉煌,为后辈留下了丰厚、宝贵的精神财富。21世纪的新生代播音人,应汲取和传承先辈们的优秀精神,并以此来指导、引领自己继续为中国播音事业贡献力量。

摘要：2012年山西省主持与播音、表演类、广播电视编导专业继续实行联考，由山西省招生考试管理中心统一领导，山西师范大学具体承办。为方便考生报考，下面就有关问题做一些说明。

摘要：近些年报考艺术类专业，特别是播音主持专业的考生人数激增，竞争也日趋激烈。往年一些考生在考前的准备和考试过程中过程中对播音主持专业考试存在许多理解上的偏误和错误做法。本文针对考生在专业考试中一些典型的误区进行分析并提出应对方法，希望能对即将参加专业考试的同学们有所帮助。

摘要：2011年普通高校艺术类播音与主持艺术考试即将开始。播音主持专业考试，大致可以分为自备稿件朗读、指定稿件朗读、即兴评述、才艺展示四个环节，而指定稿件朗读是考生失分的主要项目，因此处理好指定材料的朗读对顺利通过专业考试至关重要。

摘要：随着体育事业的不断发展以及与电视融合的不断提高,体育电视节目以及体育本身都与播音主持有着密不可分的关联性,尤其是大众体育体育精神的全面提升,体育收视群体与播音有着直接的相关性,在体育节目的播音中,既有体育明星的个人专访,也有大型体育赛事的全程播放,还有各种赛事的现场解说,各种样式体育综合节目,都离不开播音艺术的整体运用,因此,从播音与体育的关系来进行深入分析,将具有重要的现实意义。本文旨在从体育电视节目的发展趋势以及播音艺术的表现出发,分析播音与体育之间的关系,更好的推动播音主持在体育节目以及体育运用中的整体效果,形成良性互动的发展模式,促进两者的共同进步与发展。

摘要：播音与主持专业在发展的进程中一直被归类于艺术专业,在国内,常见的艺术专业方向有美术、声乐、舞蹈、乐器、表演和播音与主持等。这些艺术专业在某些方面是相互联系、相互影响的。例如舞蹈表演离不开音乐的伴奏,音乐可以是声乐的伴奏,也可以是乐器的伴奏;表演离不开声乐的支持,常见的有戏剧和音乐剧,同时也离不开美术对于场景的支持;播音主持离不开声乐的发声基础,也离不开表演在播音主持过程的创作。各个专业虽然有独立的发展方向,确存在着发展相互关联的关系。基于播音主持专业目前的发展现状,在肯定了发声训练的基础作用之后,在这里试分析一下表演与播音主持过程的共通点。

摘要：播音风格是播音员在播音创作中所表现出来的艺术特色和个性特征。播音风格的形成不仅受播音员自身条件如经历、性格、能力等因素的影响,更受到外在环境如时代背景、政治因素、媒体平台、节目特色的影响。从播音风格上看,文革时期的播音风格与文革前后都有很大的差别。因此,本文从文革时期的播音史料着手,对该时期有代表性的播音员及播音稿的风格进行分析,进而总结该时期特有的播音风格及形成的原因。

摘要：近年来，开设播音与主持艺术专业的各个院校的专业测试，更加规范、理性和科学，只有具备优秀素质，经过科学训练，同时能够准确把握考试内容的考生才能在专业考试中脱颖而出。考生把握好专业考试的关键就在于抓住每个测试项目的考查核心，同时充分展示自己的个性。