摘要：湖南省每年都要举行普通高等学校“艺术类”各科专业课考试，它是进入艺术院校的第一道门槛。迈不进这一道门，就意味着你将无缘于艺术院校。因此，专业课考试对考生来说十分关键，怎样应对专业课考试也成为考生十分关注的问题。

摘要：从上个世纪电视走进千家万户,主持人职业的发展可谓＂狂飙突进＂,＂播音与主持＂也从原本的职业名称升格为一门艺术。笔者通过30多年对于播音与主持艺术的学习实践,研究其审美特征,尝试从间接性与广阔性、感情性与思想性、文学性与表演性三个方面,探讨播音与主持艺术的审美特征。

摘要：关山原名丁威,1956进入天津人民广播电台从事播音工作。1984年被评为全国最受听众欢迎的十名长书播讲者。1990年被授予全国播音荣誉奖;1991年被授予优秀演播艺术家称号。今年85岁的播音艺术家关山,回忆63年前走进天津电台时,台领导亲切地祝贺他成为党的宣传员,迄今心潮涌动。

摘要：播音艺术是一门独立的语言类学科,受美学理论指导,并在艺术领域里与音乐、舞蹈、美术、雕塑等艺术门类相互交融。作为新兴的艺术学科,播音艺术在很多方面都借鉴了传统艺术理论和实践经验。本文从最基础的播音发声和创作技巧来探讨播音中如何贯穿并体现美学。

摘要：情感是播音的灵魂,声情并茂的播音作品,能增强播音的感染力,让听众产生共鸣,达到预期效果。那么,如何才能做到在播音中正确地把握和运用情感?本文对此进行了粗浅的探讨+希望能够给予播音学习者和工作者以借鉴参考。

摘要：主持意识作为播音艺术创作的一个核心问题,亦是播音主持艺术教育的重要课题。本文在提出培养播音专业学生主持意识重要性的基础上,进一步讨论了如何在播音艺术教学环节中培养学生的主持意识等问题,最后以实践为基础,对学生在主持能力培养中所存在的问题进行分析并提出相应的建议。

摘要：停顿作为播音主持创作技巧的组成部分,在播音和主持中,特别是新闻播音和朗诵中具有重要作用。本文通过分析播音和主持中停顿的定义和作用,重点围绕播音和主持中停顿的运用原则,探析停顿技巧在新闻播音与朗诵中的综合运用,以更好地达到传情达意的艺术传播效果。

摘要：在基层从事了十几年的播音员,带着稳稳扎实的工作经历实践着三贴近,播音艺术源于生活又高于生活,如同所有的艺术门类一样,都有着浓浓的生活基础,如何在浮躁的社会中,把播音艺术的心深深埋在百姓心中,才是真正值得所有播音员思考的命题,作者结合亲历的工作实际,谈感受、谈感悟,用不同的视角放射出播音艺术的无穷魅力!

摘要：播音是通过有声语言等方式进行表达的一种艺术创作,它运用艺术的思维及方法创作出受众借助视听系统欣赏并体验到美的作品。作为播音员(主持人),在创作过程中践行着艺术创作的基本过程:"体验—构思—表达"。播音员在构思过程中要考虑到包括规范、效果、风格在内的多种因素和方法,良好准确的构思有助于形之于声,及于受众。

摘要：文章对播音的直接性与音乐性审美进行了分析,指出播音有3种审美倾向:高音、低音及个性化审美。熟悉播音的审美倾向,可以帮助我们根据自身特质、打造独特的播音特色。