摘要：“油气田环境监测数据库及应用系统”采用流行的结构化程序设计方法进行设计，利用ＦＯＸＢＡＳＥ＋２．１数据库语言、ＴｕｒｂｏＣ语言和汇编语言进行混合编程。系统已在全国２０个油气田和６个总公司直属企业的共７４个单位推广使用，提高了石油系统环境保护工作的现代化和信息化水平。总结了系统的设计开发、功能特点及推广应用情况。

摘要："互动课堂""互动课堂"是一个以有奖问答为形式的设计交流栏目,通过《CAD/CAM与制造业信息化》杂志、智造网***、CAD/CAM杂志官方微博以及微信等多个平台联动开展。每期刊出一道设计试题。

摘要："互动课堂"是一个以有奖问答为形式的设计交流栏目,通过《CAD/CAM与制造业信息化》杂志、智造网***、CAD/CAM杂志官方微博以及微信等多个平台联动开展。每期刊出一道设计试题,向读者广泛征集试题答案,并于次期《CAD/CAM与制造业信息化》杂志刊载标准答案,每位答对问题的读者都将会获得由《CAD/CAM与制造业信息化》提供的精美礼品一份。

摘要：＂互动课堂＂是一个以有奖问答为形式的设计交流栏目,通过《智能制造》杂志、智造网***、智能制造官方微博以及微信等多个平台联动开展。每期刊出一道设计试题,向读者广泛征集试题答案,并于次期《智能制造》杂志刊载标准答案,每位答对问题的读者都将会获得由《智能制造》提供的10元充值卡一份。

摘要：目的:1.认识肯定标记、否定标记,知道它们所表示的意义。2.学习按肯定标记和否定标记给几何图形分类。准备:1.教具。铁制黑板一块;分类板1块(如图一);磁性几何图形片若干;圆形和红颜色的肯定标记、否定标记各2个。

摘要：目的:引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法,激发幼儿的好奇心,发展幼儿的思维能力与动手能力。准备:1.熟蛋80个,事先让幼儿用蜡光纸剪贴五官,装饰成蛋宝宝。2.沙盘、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布等辅助材料若干。过程:一。

摘要：目的:1.引导幼儿通过操作,观察小汽车在不同材料制成的斜面上下滑速度不同的现象,初步认识速度与摩擦力的关系(在正向作用力相同的情况下,摩擦力越大,速度越慢;摩擦力越小,速度越快)。2.培养幼儿与同伴合作的意识与能力。准备:1.

摘要：设计意图＂三脚架＂在日常生活中运用得比较广泛,但是孩子们关注得比较少。一个偶然的机会,我发现琦琦在晨间玩桌面游戏时,无意中把三根原木积木靠在一起竟然没有倒下,孩子们都很惊奇,纷纷跟着模仿,并开始探究这是为什么。于是我设计了本次活动,试图通过探究活动引导幼儿进一步关注身边的科学现象。活动目标1.尝试用小棒架起彩泥的方法 ,发现＂三脚架＂具有稳定性。2.能主动发现并乐意解决问题。

摘要：一、创设情境,引入新课师：你衣服上的学具名字叫魔术铅笔,请同学们（在不破坏学具和衣服的前提下）尝试取下魔术铅笔,思考：你是怎样解下来的？