摘要：“时报广告金犊奖”是第一家将媒体与市场推广服务合并一体，运用广泛的媒体资源面向华人世界高中及大专院校学生的广告与设计的创作奖项。金犊奖自1992年发韧．不断蜕变成长．得到海峡两岸及海外数百所院校的大力支持。2005年第14届金犊奖各地区参赛作品更达到创纪录的12415件．其中中国大陆7843件．中国台湾4519件．中国香港10件．中国澳门40件．海外如新加坡亦有15件．成为校园中众多热爱广告的学子名副其实的大舞台。

摘要：目前的语法书大多数是按照工具书功能设计的，呈现的是一种知识体系，供查找之用和作为知识来学当然不错，若作为帮助学习者构建句子结构的学习材料，就显得臃肿。语法是英语语言规则结构的规律，将这种规律还原成句法结构，让学习者根据自己的认知能力在不同的学习阶段通过操练不同的词法与句法结构体验英汉句子结构异同，能够促进学习者语言能力的提升。

摘要：都灵冬奥会的硝烟犹在，世界杯战场鼓声未远．以这些赛事为依托的体育营销在互联网的舞动下．如同体育竞技本身一样精彩。2006年的诸多赛事．让我们看到了网络媒体“长袖善舞”的身影．虽然这些媒体整体上还处于探索时期．但一切都以超越常规的速度和激情向我们走来．尤其是位居前列的大型门户网站．轮番上演层出不穷的营销手段，不管攻城掠地的号角多么响亮．它们真正的目标还是逐鹿两年以后的2008年奥运赛场。

摘要：课程名称：消费者行为分析授课老师：MIKE开设学校：香港中文大学在香港中文大学广告系读书时,有一门研究生课程叫＂消费者行为分析＂,在学生中人气极高。除了课程内容非常实用外,授课老师Mike教授的人格魅力也为这门课赚足了人气。现在每每回想起这段求学岁月,不仅是我,很多同学都对＂消费者行为分析＂课念念不忘。听学弟学妹们说,现在这门课仍旧一年开一次,每次都＂爆满＂。

摘要：阅读是学生接触外语信息的重要途径。通过阅读，可以丰富语言、拓展知识。小学阶段，从五年级的readandwrite到六年级的let’s read，教材的编排也无不体现阅读教学在小学阶段的重要地位。然而有的教师在教学中或逐词逐句地翻译课文，或通过让学生答题、校对答案完成教学任务。这种枯燥的阅读教学抹杀了他们的个性，扼杀了他们的兴趣，

摘要：本文借谈耶鲁的公共写作课而强调“阅读”与“写作”,通过具体介绍耶鲁各门写作公共课的内容和教法,强调:第一,好的写作要建立在大量的阅读之上,大量阅读是可以创造写作奇迹的。第二,写作是可以通过教学及其操练提高的,好的创意写作训练是可以培养出好作家、好诗人和好创意人才的。第三,诗意的想象力的培养,是创意写作训练的核心内容。文中对耶鲁公共写作课课程所作的具体详细的介绍,对于如何提高中国大学语文与写作教学水平具有启迪意义。

摘要：所谓“杂志操练”，记录的是笔者这些年在杂志行业里连摸带爬的一点儿实际经历和感受。我们没有赶上“全民”订阅杂志的大好年代，在我们进入杂志行业时，杂志已开始转向市场讨生活，高枕无忧的杂志时代已经一去不复返了，而一个成熟规范的杂志商业竞争环境又尚待展开，所谓转型，就此开始。人能在自己热爱的行业里赶上一次全行业的或者是。华丽转身”或者是“仓促转型”，无论如何，是幸运也是机会。

摘要：陶行知指出，教师的生活是艺术生活，教师的职务也是一种手艺，应当亲自去干的。学做教师有两种途径：一是从师，二是访友。跟朋友操练比从师来得格外自然，格外有效力。所以要想做好教师，最好是和好教师做朋友。何炳章先生给艺友制下了这样一个定义：艺是艺术，也可作手艺解；友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺，便是艺友制；凡用朋友之道教人学做教师，便是艺友制教师发展模式。

摘要：【两三句】从在黄瓜园彩钢瓦棚屋中寄情摆弄那几片粉绿屏风状的毕业设计，到现今上方山下辅导一众少男少女继续操练此事——十年了。若“毕业设计”为一活物，伴其左右，眼见其生长、熟成、苍老。

摘要：在建构主义理论和有意义学习理论的指导下，通过对学习者和教学内容的分析，采用四步教学——明确目标，设疑激趣；知识关联，融合建构；讨论交流，教师详解；发散延伸，总结提高的策略设计，结合直观形象的演示动画对复杂原理的推演，使学习者在双语教学课堂上根据已有的认知结构实现对新知识《操练》的建构。