限定检索结果

检索条件"主题词=支持工具"
30 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
软件质量控制支持工具SQC的研究与实现
收藏 引用
《计算机工程与设计》2006年 第21期27卷 4094-4096,4100页
作者:郭晓敦 秦晓 李少波湖南大学湖南长沙410082 中国科学院软件所北京100080 
针对现有的软件评审、软件测试支持工具在软件缺陷数据统计支持上的局限性,提出了一种集成软件测试和软件评审的软件质量控制活动模型,从缺陷数据管理的角度将以上两种质量控制手段结合起来,提高了缺陷数据对于软件项目数据分析的价值,...
来源:详细信息评论
虚拟企业网络化建模及其支持工具的实现
收藏 引用
《制造业自动化》2005年 第3期27卷 22-25页
作者:戴毅茹 严隽薇同济大学CIMS研究中心上海200092 
从虚拟企业的组织方式,提出了网络化建模模式,论述了该模式的基本特点。采用XML技术设计了基于C/S结构的虚拟企业建模支持工具VEMS,详细说明了其功能结构和具体实现。该工具能有效支持虚拟企业网络化建模模式的实施。
来源:详细信息评论
ASN.1支持工具的设计与实现
收藏 引用
《计算机研究与发展》1991年 第9期28卷 60-64页
作者:程丽娟中国科学院成都计算机应用研究所成都610015 
本文分析了国外已有的ASN.1支持工具所采用的两种编译方法、它们的特点以及在应用中的局限性;讨论了笔者实现的CICA ASN.1工具的设计思想、总体结构及其实现。CICA ASN.1支持工具吸收了国外两类系统的优点,弥补了两类系统在应用上各自...
来源:详细信息评论
信息无障碍支持工具 “贴心广角”关心残疾人士
收藏 引用
《数码世界(A)》2007年 第7A期6卷 47-47页
北京日立北工大信息系统有限公司为了实现信息无障碍。基于全民通用设计思想,开始面向中国企业、大学、政府机关开展“网页信息无障碍”事业。网页信息无障碍:为包括残障人士、老年人在内的所有人提供友好的网页界面,让所有人都能更...
来源:详细信息评论
信息无障碍支持工具“贴心广角”开始在中国销售
收藏 引用
《电信技术》2007年 第6期 38-38页
北京日立北工大信息系统有限公司(以下简称HBIS)为了实现信息无障碍,基于全民通用设计思想,开始面向中国企业、大学、政府机关开展“网页信息无障碍”事业。公司于2007年6月13日起在中国销售核心产品——“贴心广角(ZoomSight)”...
来源:详细信息评论
学前教育专业游戏化教学设计策略
收藏 引用
《新智慧》2022年 第2期 40-41,43页
作者:麦丽开姆·阿卜杜克日木喀什职业技术学院教育艺术系 
学前教育是学龄前幼儿学习的初始阶段,是培养幼儿创造力的关键时期。随着时代的进步和发展,人们越来越重视对学前幼儿的教育,游戏化教学将游戏作为教学各环节的支持工具,受到教育界的广泛关注,在高职学前教育专业中,结合学生善于表现自...
来源:详细信息评论
安森美如何迈向成熟的SiC生态系统
收藏 引用
《变频器世界》2023年 第10期26卷 48-50页
作者:Didier Balocco 安森美不详 
使用电子元器件来开发终端设备的设计人员已经习惯于半导体制造商为他们提供广泛的支持工具和资源。除了格式不断演变的资料手册外,产品现在还经常附带评估板/套件、SPICE模型和仿真工具、参考设计、选型指南、应用手册及其他支持资料,...
来源:详细信息评论
锚定“双碳”目标农业银行发力绿色金融助力生态文明建设
收藏 引用
《财新周刊》2022年 第9期 18-19页
随着我国“3060”目标的提出,金融监管和金融机构践行新发展理念持续推动绿色低碳转型发展,绿色金融发展正驶入快车道。2021年,从“三大功能”、“五大支柱”的绿色金融发展思路确定,到新版绿债目录的发布以及碳减排支持工具的出台,绿...
来源:详细信息评论
游戏化教学,怎么“玩”?怎么“学”?
收藏 引用
《当代教育家》2022年 第5期 48-49页
作者:林艳 马丽 杜金茹北京市通州区次渠中学 
游戏化的本质是通过游戏元素和游戏机制的使用,增加任务的趣味性,以此激发人们深层的内在动机,提升任务完成的效果和收益。基于这一内涵,“游戏”也被引入进教育教学之中。北大尚俊杰教授在《游戏化教学法》一书中提出,游戏化教学就是...
来源:详细信息评论
多部门合力推动金融支持企业科技创新
收藏 引用
《中国中小企业》2023年 第8期 58-59页
作者:祝嫣然不详 
金融支持科技创新、服务实体经济,对实现高水平科技自立自强、建设现代化产业体系、推动高质量发展至关重要。科技部副部长吴朝晖近日在国务院政策例行吹风会上表示,在金融的助推下,我国全球创新指数排名上升至第11位,正在向建设科技强...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部