摘要：针对支持平台钻井包作业特点以及对重量控制的严格要求,研究设计了一种由18个子模块组成、各模块之间采用螺栓或销轴连接的新型海洋模块化钻机。该钻机模块结构简单、重量轻、拆装方便,通过支持平台及其吊机可实现钻井模块在井口平台间的快速搬迁。该支持平台钻井包模块的设计技术与方法可用于指导其它海洋模块钻机的研究设计。

摘要：随着教师教育技术能力水平的不断提高以及信息技术与课程整合进程的不断深入，教师已从原先纯粹的教育资源使用者变成了教育资源建设者和应用者，同时，教师对教育资源的需求种类也发生了变化。原先，教师需要的基本上是素材类资源，以满足制作课件的需要，而现在，教师除了原来需要的素材类资源以外，还需要大量结合教材开发的“整合资源”，如针对一节课的完整教学设计、课堂呈现材料、课后测试问题等。显然，此类“整合资源”只能由从事教学第一线的教师进行设计和开发。

摘要：针对BT 3500支持平台钻井包作业特点,制定模块总体布局的原则,选择最优的布置方案,设计一种由18个子模块组成、各模块之间采用螺栓或销轴连接的新型海洋模块化钻井包。该模块钻井包具有结构简单、重量轻、拆装方便的优点,通过支持平台吊机可实现钻井模决在井口平台间的快速搬迁。重点总结钻井包模块的结构特点及模块结构设计重量控制措施。该支持平台钻井包模块的设计技术与方法可用于指导其他海洋模块钻机的研究设计。

摘要：介绍基于***的校园文化支持平台的组织结构和基本功能,实现基于***技术的校园文化展示平台的设计,完成了校园文化支持平台七个功能板块的开发,充分展现新时代的大学校园风采。系统采用SQL Server 2008作后台数据库服务器,通过***组件访问数据库,实现基于B/S三层模式的校园文化信息服务平台的建设。

摘要：针对当前高校创新创业工作中存在严重的信息碎片化问题,在对高校创新创业活动进行调研的基础上,该文提出了基于“教学导训测”一体化的高校创新创业教育体系思想,并在该思想的指导下,利用面向对象的程序设计方法开发设计了东北财经大学创新创业支持平台。该思想的提出和平台的建设可以更好地整合高校创新创业资源,推动高校创新创业工作高效有序地开展。

摘要：本文作者论述了"坚持以学生为中心,学生自主学习为主的原则"进行汽车专业教学支持平台的研究与设计原则与思路;该平台采用"三位一体、三段渐进、三方合力"的设计理念,采用开放式的系统,提供全方位的专业技术方案和标准,引进先进课程体系,将实训车间建设标准、建设方案、实训设备配置到课程体系;实训系统平台将软件、硬件、网络、通信相结合有机结合。

摘要：课题组基于对汽车检测与维修技术核心课程网络教学支持平台的研究,针对汽车检测与维修技术专业核心课程理实一体化,基于不同学习者的特征,可以创设对应的学习场景,为学生精准构建知识点,推动学生更好完成学习任务。平台力求实现理论与实践有机融合的网络交换学习系统,为学生(用户)提供在线学习场景与内容,满足学生在时间、空间、内容等方面个性化学习需求。

摘要：在对信息时代企业CRM应用系统的实际需求分析的基础上,提出了一种基于Web的CRM应用系统技术支持平台解决方案,对系统平台架构、功能平台、开发平台设计及平台整合技术进行了探讨,可为企业构建CRM应用系统提供借鉴。

摘要：一、引言"校校通"工程的实施、研究性学习的开展和新课程改革的推行是我国政府为迎接21世纪知识经济的挑战做出的重大教育决策。在这个背景下美国圣地亚哥大学的Bernie Dodge教授提出的网络探究式学习Webquest传入我国并开始成为人们关注的一种新型学习模式。

摘要：基于Web的协作学习成为当前教育领域研究的一个热点问题。本文以协作学习理论和建构主义学习理论为指导，结合网络的特点，构建了一个基于Web的协作学习支持平台．详细分析了平台结构及各功能模块并从技术上予以实现。