摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》(下简称《纲要》)指出,创意物化是综合实践活动的课程目标之一,有利于培养学生的综合能力。而这一目标的实现需要“设计制作”活动的支持。《鞋盒巧变收纳盒》是教科版四年级上册《废品创意与制作》这一主题下生成的一个课题,以设计制作为主要活动方式,旨在引导学生综合运用美术等学科知识和技能,将鞋盒改造成各种富有创意的收纳盒,体验变废为宝和科学收纳的意义和乐趣,有利于贯彻落实环保教育和劳动教育。《纲要》指出设计制作的关键要素包括:创意设计、选择活动材料或工具、动手制作、交流展示物品或作品,反思与改进。下面,笔者就以《鞋盒巧变收纳盒》主题活动为例,谈谈如何把握设计制作的关键要素,让学生在创意物化中提升劳动素养。

摘要：最近,在我院神经内科护士戢艳丽的桌上,又多了一张发明专利证书。近3年来,该院护理人员已经取得81项实用新型专利和发明专利。胸引便利提、排便辅助垫枕、便携一体担架、透明眼药收纳盒、鸟巢式水床……每一件小发明的背后,都是这群爱发明创造的护士带给患者满满的温暖和关爱。每一个小小的创意、每一项小小的发明,以及护理用具的更新,虽然谈不上有多大科技含量,却实实在在地造福患者。

摘要：设计说明:生活中无时无刻都在产生着塑料袋的消耗,出于节约资源的原则,很多人会选择把使用后的塑料袋收集起来,将其应用于生活中的其他地方,因此收集的塑料袋数量会越来越多,堆积起来很不美观。本设计受到叠衣板启发,针对塑料袋尺寸大小重新划分再设计,收纳多种尺寸塑料袋,以便二次使用时区分。

摘要：对产品族DNA的结构布局、产品族设计DNA的遗传和变异特征进行了阐述,并对产品与市场、产品族核心标识性设计DNA的提取、产品族设计DNA遗传与变异的建模技术、产品族设计DNA推理求解技术、支持产品族设计DNA的知识库技术进行了分析。以榫卯结口的收纳盒设计为例对产品族设计DNA的关键技术和设计程序进行了验证。

摘要：阐述基于Arduino开发模块的智能收纳盒系统设计,它通过连接在主控芯片上的语音识别和指纹识别模块,能够实现利用声控和指纹录入进行开锁的目的。在系统相应的模块中预先储存密钥关键字和指纹模板,当需要进行开锁时,只需要说出正确的关键字即可,同时辅助于指纹解锁,避免遗忘关键词的特殊情况,实现高效开锁。

摘要：筷筒,顾名思义,就是盛放筷子的容器,专为筷子而生,是家家户户厨房都少不了的必备之物。但随着时代发展,新材料、新设计的出现,以及人们的饮食习惯、家庭结构、餐具类型等变化,让传统筷筒逐渐淡出了大众的视线。取而代之的,是塑料、不锈钢、合金等新材料从工业流水线生产出来的千篇一律的筷子收纳盒。因此,传统筷筒成为一种带有历史记忆的藏品。

摘要：以实用性桌面多功能收纳盒制作为例,介绍氩弧焊实践教学的开展过程。通过开发新的教学产品,重新整合教学资源,精心设计教学内容,探索培养学生工程思维和工程能力的实践教学新模式。收纳盒制作工艺流程主要涉及焊接和钣金两大制造模块,学生通过亲自参与下料、折弯、装配、焊接及后处理的整个工艺流程,能够了解一款焊接产品从无到有的全过程。在实践教学过程中,用产品制作作为导引,对提升学生分析问题和解决问题能力、发掘和培养学生实践的自主性和创新性具有较大的促进作用。同时,新模式也丰富了金工实习的教学内涵,取得了显著成效。

摘要：对基于随形冷却系统的车用内饰件收纳盒的成型工艺控制进行了研究。通过正交试验设计,研究了模具温度、熔体温度和保压压力对塑件缩痕指数、型腔内残余应力和翘曲变形量的影响,得到了产品的最佳注塑工艺参数,有效提高了产品质量。最后,开发的收纳盒模具经试模注塑,产品达到了厂商的装配使用要求。

摘要：汽车用内饰件塑料收纳盒因其结构比较复杂,装配精密,成型要求较高,普通的冷却水道不能满足塑料件的均匀冷却要求,因此将冷却水道设计成随形冷却模式。模具的型芯部分设置深入塑料件凹空部分、均匀分布的冷却水道分支,分上下两层冷却;模具型腔部分设置的冷却水道环绕塑料件外表面,分上、中、下三层冷却。并对塑料件的冷却效果和充填效果进行了CAE分析。结果表明,随形冷却水道的设计合理,实现了对塑料件的全方位分层次冷却,加强了冷却的均匀性。生产实践也表明,设计的随形冷却水道获得了良好的冷却效果,制品质量优良。

摘要：汽车用的内饰件塑料收纳盒因结构复杂、表面要求光滑无痕,所以对充型过程控制注塑工艺参数的要求较高。根据塑料收纳盒的形状特点笔者采用轮辐式浇口2点进料,浇口形状采用扇形浇口;冷却水道根据塑件的形状特点设计成随形冷却。通过对塑件成型过程进行注塑CAE模流分析,结果表明采用的模具设计和注塑方案切实可行,注塑出的塑件质量较好,满足使用要求,可进行批量化生产。