摘要：近日,中共中央、国务院正式发布《关于深化国有企业改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）。作为新时期指导和推进国企改革的纲领性文件,《指导意见》明确要求,到2020年,在国企改革重要领域和关键环节取得决定性成果。

摘要：新一届国务院以转变职能、简政放权为突破口,已取消和下放632项行政审批事项,这也表明了国家推进行政审批制度改革,进而推进行政体制改革的决心和信心。但在调研中发现,行政审批制度改革不论是在国家层面还是在省级及其向下的层面都在不同程度上存在一些问题。

摘要：改变学生的学习方式,培养学生的综合创新素质,是这次课程改革重要着眼点之一。《课程标准》指出：＂学生是学习的主体,教师只是学习活动的引导者、组织者和合作者。＂然而,当前对＂学生主体＂虽谈得很多,却大多数停留在理论层面上.＂议而不行＂,缺乏可操作性,学生的创新素质也得不到有效培养。那么,在小学数学教学中如何开启创新思路,引导学生自主学习,培养他们的创新素质呢？

摘要：华夏基金:国企改革将成"十三五"重头戏华夏基金预计,改革将是贯穿"十三五"时期的主线,而国企改革将是重头戏。华夏基金认为,国有企业改革的主要目标是,到2020年在国企改革重要领域和关键环节取得决定性成果,这意味着国企改革顶层设计同时也是"十三五"国企改革的规划。"十三五"期间,新一轮国企改革将成为国企发展以及整个国民经济发展的动力。

摘要：培养学生的创新能力发展的是新一轮课程改革重要的目标之一,语文教学课堂教学是培养学生创新的主渠道,教师应发挥教育资源,利用各种实践活动来培养学生的创新思维,为全面发展学生的身心创造条件。一、发挥语文学科功能,培养学生创新思维1.发挥语文教材蕴含的创新教育因素,培养学生的创新精神创新意识强的人,能够从超出常规的独特视角去分析问题和解决问题,具有强烈的创新欲望、可贵的创新勇气。创新意识来自质疑,"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进",