摘要：图1为某外贸翅片冷凝器产品,由铝管、铝箔翅片、端板等组装而成,组装后,依据产品使用性要求,要对冷凝器两端的铝管进行扩口,尺寸要求见放大图。

摘要：教学目标:1.使学生理解分数乘以整数的意义。2.使学生掌握分数乘以整数的计算法则。3.使学生能正确应用先约分再计算的方法进行计算,并能解答有关的应用题。教学重点:分数乘以整数的意义及其计算方法。教学过程:一、复习1.口算并填空。

摘要：使用教材:六年制课本第十册(第69页～70页).数学目标:理解分数的基本性质,能运用这个性质把一个分数化成指定分母(或分子)做分母(或分子),而大小不变的分数.

摘要：《狼牙山五壮士》(六年制九册13课)记叙的是一个真实的战斗故事:1941年秋,日寇纠集三、四千人的兵力,进犯我晋察冀抗日根据地的狼牙山区。八路军某部七连六班的五名战士,为了掩护群众和连队转移,把敌人诱上狼牙山顶峰,英勇歼敌,最后英勇跳崖,表现了五位壮士同敌人血战到底的气概和为了人民甘愿牺牲自己的崇高精神。

摘要：经多年生产实践证明,我认为现行国标D364中的吊车移动电缆安装方法有下列缺点: 1、吊索滑环容易磨损:因为滑环是用φ5mm园钢制作,滑环与钢索(或园钢)接触面积小,单位荷重大,牵引拉力大,容易摩损脱落,尤其是如果吊车工作制选用JC值是40％的,磨损更快。

摘要：斜面交叉点与平面交叉点是有本质区别的。但过去在设计中是将斜面视为平面进行交叉点计算,然后把所得数据投影到水平面上。此法虽能基本满足施工需要和生产使用,但却未完全反映客观实际,有深入探讨之必要。 图1所示,是一种常见类型的斜面交叉点之斜面图,AB轴线表示正斜面,垂直AB的横线均为水平线,AC轴线表示伪斜面,

摘要：教学内容:六年制小学数学课本第十一册P1例1、例2(五年制小学教学第九册P1例 1、例 2).教学目标:1、使学生理解分数乘以整数的意义.2、使学生掌握分数乘以整数的计算法则.3、使学生能正确应用先约分再计算的方法进行计算,并能解答有关的应用题.教学重点:分数乘以整数意义及其计算方法.教学难点:分数乘以整数的计算方法.教具准备:幻灯机、片、课本放大图、小黑板等.

摘要：活动目标:1.通过观察、操作、比较,掌握火柴盒的形状,结构特征,发展学生的空间观念。 2.灵活运用长方体表面积公式,培养学生解决实际问题的能力。 活动准备:教具:放大火柴盒立体图一张,放大火柴盒内、外展开图各1张,火柴盒1个。 学具:8开纸板一张、剪刀一把、透明胶一卷、笔尺一把、火柴盒2个。 活动过程: 一、观察思考 1.出示火柴盒挂图,让学生观察图形的形状,接着结合实物(火柴盒)分析火柴盒形状,最后要求学生拿出自己的火柴盒,结合放大图引导学生认真观察并回答问题。

摘要：一、动笔前,调身心屏显:轻入座,纸毡平;合用砚,要细心;水先加,墨调匀;沿内侧,笔掭定;搁好笔,气息宁。(生目视字屏,自主达成)做写字操:活动指腕、臂。写前检查:笔、墨纸、砚、帖、毡的使用方法及摆放位置。【点评】习练毛笔字动笔前,准备工作要充分。

摘要：教学要求:使学生理解8的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义推导和编出口诀,并在理解的基础上熟记8的乘法口诀。教学重点:理解熟记8的乘法口诀。教学难点:掌握编口诀的方法。教学过程: