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辩证思维在声乐学习过程中的重要性
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《黄河之声》2011年 第6期 122-123页
作者：苏蔓太原幼儿师范学校 
声乐学习必须用正确的辩证思维方法指导,揭示生理、心理协调活动的规律,找到正确的发声歌唱状态和感觉。本文着重论述如何应用辩证思维方法来指导在声乐学习实践中的放松与积极,技术与艺术的对立统一关系,已达到相互结合的目的。
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