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我国中小学教材编写的问题审视及优化策略
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《教学与管理》2019年 第25期 72-75页
作者：王晓丽 张莉教育部基础教育课程教材发展中心课程教材研究所北京100029 山东师范大学教育学部济南100875 
教材编写是教材建设的首要环节,在维护国家意识形态安全、践行社会主义核心价值观、落实课程顶层设计、实现立德树人根本任务和传承中华优秀传统文化等方面起着重要作用。中小学教材编写实践过程中存在落实国家政策出现偏差、统筹协调...
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