摘要：运用文献研读、专家访谈、逻辑分析等方法,解构习近平总书记关于融合发展的重要论述,探究政策诉求,提出体医融合发展的政策路径。认为习近平总书记关于融合发展重要论述的“通性”由党的领导结合以人为本的理念范畴、顶层设计与一体化原则的行动逻辑、协调与共享的操作方法构成;体医融合存在政策宗旨、政策议程、政策方案、政策主体、政策执行以及政策评价的诉求,建议在习近平总书记关于融合发展的重要论述指导下坚持以人为本,确立全方位全周期的政策观念;坚定党的领导,引导政府及社会各界主动介入议程;强调顶层设计,规划系统性政策方案;遵循一体化原则,厘定体医融合各类政策主体;秉承协调理念,选择与配置体医政策执行工具;恪守共享理念,划定政策评价维度、标准及方法等路径框架,建立健全体医融合发展的政策体系。

摘要：本文归纳了关于中高职教育衔接的有关文件,简单概述了中高职教育衔接的现状,提出了中高职教育衔接的十点诉求。指出,讨论中高职教育衔接的问题,首先是政府的问题,这是一个顶层设计的问题。在政府没有给予相应的政策情况下,中高职教育衔接是无法正常完成的。

摘要：新时代我国社会主要矛盾的基本论断符合高教发展的新形势,西部一般地方高校发展滞后是我国高教发展不平衡的典型表现,这与各级政府的政策支持不力或不当有关。各级政府应借鉴国际先进经验,调整高等教育政策设计的价值取向,完善国家层面顶层设计,强化地方政府政策救济的主体责任,尤其要针对西部一般地方高校发展的重点难点问题,在经费支持保障、人才队伍建设等方面予以政策救济,建立健全发展的均衡机制、补偿机制,促进其充分发展。