摘要：为了突破材料力学的瓶颈,帮助工科大学生理解“材料力学”的理论知识,设计一款用于材料力学随堂实验的教具,通过客观的变形量和必要的数据量反映出材料变化规律。以肉眼可见的指标范围作为材料变形区度,教具的总体设计主要包括底座、外支座、内支座、竖向力加载装置、侧向力加载装置、轴力加载装置、扭矩加载装置和试件。其作用是消除教学过程中教师与学生之间思维传导的不对称性,增强学生对抽象问题的理性认识,从而激发学生对材料力学学习的热情。

摘要：文章通过充分探讨,弥补机械装调实训中系统性机械测量技术的弱项,对各项实训项目进行充分整合,设计制作系统化的跨岗位的机械基础知识验证分析平台,使各专业学生从“机械基础”“互换性与测量技术”“机械零部件测绘实训”等课程的学习中全面进行实践锻炼,进一步提高学生的学习兴趣和学习效果,为后续学习打好基础,最大限度地满足人才培养需求。