摘要：本学习领域含中小学音乐、美术和中学艺术等学科。以提高学生审美素养为目标，运用听、看、唱、奏、演、画、摄、设计、创作等艺术实践方式，体验与巩固对各种艺术作品、艺术家、艺术创作、艺术过程的认识，是本学习领域课堂作业的基本要领。

摘要：本学习领域含劳动技术和信息科技两门学科。以提高学生技术素养为目标，联系实际，任务驱动，注重设计，鼓励创新，交流收获是本学习领域的基本学习要求，也是作业改进的基本方向。

摘要：课堂练习是体育与健身学科教学的基本环节，是培养与巩固体育技能和发展学生健身素养的主要途径。设计并实施好适合每个学生发展需求的健身练习，是本学习领域的核心任务。

摘要：本学习领域含小学自然，中学物理、化学、生命科学和科学（综合，含自然、地理等知识）等学科。注重科学探究、加强实验操作、整合信息技术设计和实施本学习领域的作业，是对本领域作业的重点要求。

摘要：本学习领域含小学品德与社会，中学思想品德和思想政治、历史、人文地理、社会等学科。重视联系学生生活来认识社会，注重通过实践体验和联系实际来建构概念，突出人文素养的培养，是本学习领域的基本指导思想，也是本学习领域教师作业设计和学生作业实践的基本要求。

摘要：2010年上海市教委教研室启动“提升中小学作业设计与实施品质”项目，初中数学学科子项目在黄浦区开展。经过3轮研究，项目组主要在初中数学作业评价标准与作业设计的流程开发两个方面做了大量实证性研究工作，希望能对作业的评判从以经验为主的主观性评价走向以量化的数据为准的客观性评价，同时能为广大教师提供一个具有较高操作性的作业设计流程与技术工具。

摘要：本课例由上海市实验学校王颖婷老师执教，指导教师为上海市教委教研室市教研员赵尚华老师、浦东新区教育发展研究院王瑛老师和上海市实验学校张瑶老师。本节课于2017年12月在江苏镇江举办的第十二届全国初中英语教学观摩研讨会中获得一等奖。授课时长为35分钟。

摘要：历史课的导言设计和运用戴朝勇，刘守明常言道：“良好的开端是成功的一半”。新课导入是取得预期教学效果与否的关键。虽然新教材提供了详略有序的史实资料，精心编排了错落有致的知识结构，但从历史教学法的角度看，还有待教师如何驾驭它，使用它。我们在探索之中感到：...

摘要：今年上半年，邢台市教委教研室组织了“新课标评优”活动，我有幸能够去参观学习。老师们的水平都很高，课讲得非常精彩，我学到了许多东西，所以心情非常愉快。但是有一位老师的一个小环节的处理让我觉得有点遗憾。记得那也是一位非常出色的老师，甜美的声音、亲切的教态、形象生动的语言、独特的教学设计，有魔力般地把孩子们带到语言文字构建的情境之中。

摘要：今年是新中国成立60周年。为了使广大师生能深入了解60年来新中国在文化艺术领域所取得的伟大成就，新读写杂志社联合文汇报社、上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市教委教研室、家庭教育时报社、光明乳业股份有限公司等单位，举办“共和国60年文化成就系列讲座”。首场讲座日前在上海市控江中学开讲，主讲人是著名作曲家、作家、上海音乐学院教授陈钢。