摘要：随着基础教育由应试教育向素质教育的转变,现实对基础教育的师资水平提出了更高的要求,加强师范生的素质教育,提高学生的艺术修养,是当代社会,尤其是当代教育的发展对师范生提出的新要求。

摘要：[本刊讯]为进一步学习贯彻习近平总书记关于文艺工作的重要论述,全面落实党的二十大精神,由中国音乐家协会、浙江省文学艺术界联合会主办的全国琵琶骨干教师(含新文艺群体)培训班,于7月20日至24日在浙江宁波成功举办。本次培训班旨在大力培养优秀琵琶演奏和教学人才,推动民族音乐艺术事业的健康发展,来自全国的一百四十余名琵琶骨干教师参加了现场培训,三万余人观看了培训班视频直播。

摘要：1965年毕业于湖南艺术学院舞台美术专业。从事艺术设计与美术教学工作近50年，出版专著、画集5部，学术论文数十篇，多幅水彩、水粉画入选全国美展及国际水彩画展，数十幅作品被海内外国家美术馆、博物馆、知名画廊和个人珍藏。 曾先后任教于湖南职业艺术学院和湖南师大美术学院，培养了大批艺术设计与教学人才，学生中多数已成为美术、设计界的中坚力量。 现为中国美术家协会会员，中国舞台美术学会会员，中国水彩画家协会理事，湖南水彩，水粉艺术委员会顾问，湖南水粉画研究会会长。

摘要：高师声乐教学的培养目标是综合型的音乐教学人才,所以在声乐教学中,要重视学生综合能力的培养,突出"师范性"特点,要重视声乐基础理论学习、中声区声音的训练、审美能力的培养以及学生教学能力的培养,培养能够学为所用的人才,适应基础音乐教育的实际需要。

摘要：一直以来，我国非常注重民族舞蹈的教育教学。它不但是国家培养新时代优秀舞蹈教学人才的根基，也是提升自身素质的重要方式。在当前新课改的形势下，推动民族舞蹈教学课程模式改革有着非常重要的意义。在舞蹈教学中以“身体灵动”为核心，是促进学生全身心投入学习的内在动力，影响着一个人的成绩和水平，而且具有激励作用，使学生将身体的灵动与专业知识相结合，能够自主地进行全面思考。

摘要：现如今，民族舞蹈已经发展成为百花齐放的舞蹈种类中非常重要的一部分，民族舞蹈专业人才培养也形成了更加有针对性的教学模式。自从民族舞蹈出现开始，我国就没有停止过对其的探究和发展。我们重视民族舞蹈教育教学，因为这不仅仅是培养舞蹈教学人才的基础，也是我们提高自身舞蹈水平的重要途径。随着时代的变化，民族舞蹈教育教学模式的改革创新和民族舞蹈技能教学模式研究显得尤为重要。

摘要：我国高师美术专业油画教学中,一个主要的教学目的就是培养合格的中小学美术教师,培养适合现代中小学美术发展的教学人才。可是,就目前的实际情况来看,我国高师美术专业油画教学仍处于一种＂试验性＂教学的困惑阶段,处于一个＂强调原有模式,培养合格教师＂还是＂注重专业特点,向专业院校看齐,培养艺术人才”的岔路口上。而且，目前我国的高师美术专业油画教学活动中，或多或少存在着种种不足和弊端，诸多问题亟待解决。

摘要：镇江市丹徒区在抓经济建设的同时,不忘国防建设,努力做到经济建设与国防建设协调发展。该区紧紧围绕部队科技练兵,扎实开展科技拥军活动,取得了明显成效。

摘要：职业教育幼师班的舞蹈教学培养的是从事学前教育、基础教育的教育教学人才，而非舞蹈演员。幼师舞蹈教学应着重培养学生的从教能力。因此，我们一线教师应改变观念，优化教材和考评体系，改进教学方法，注重艺术实践，努力使幼师生的舞蹈创编能力和实践能力得到提高。在长期的指导幼师生进行幼儿舞蹈创编的教育教学实践中，我总结了以下几点经验。

摘要：我校为选拔优秀教学人才举行了优质课比赛,可以说参赛的老师都非常重视,取得了一定的效果。笔者作为这次优质课的评委,在听课过程中发现了许多老师身上的教学亮点,但也发现了存在的许多问题,集中表现在三大误区。