摘要：20世纪60年代产生于欧美的职业生涯规划学说早已成为企业人力资源管理的重要内容，目前被很多高校用于指导学生求职或就业。大学生就业压力越来越大是一个不争的事实，高校毕业生的就业率不但是学校教学水平的体现，而且关系到日后的招生状况，是关乎学校生存和发展的大问题。很多学校都成立了专门的毕业生就业指导机构并开展了相应的工作。

摘要：衡量高师音乐系教学质量的优劣，可以采用多种不同的评估标准，但最明确、最有说明力的标准，就是看其培养的学生能否胜任中学音乐教育的实际需要。近年来，随着新的中学音乐教学大纲的颁布，国家教委对普通中学音乐教育提出了更高更新的要求。以此对照高师音乐系目前的教...

摘要：自党的十一届三中全会以来,中国美术学院的美术教学和全国艺术教育界一样,出现了建国以来最富有生气的变化。为了适应改革开放新形势的需要,我院展开了全院性教改研讨。大家在学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的基础上,结合本院实际,就教改的核心问题逐个展开讨论,并在教学改革的指导思想、教学结构的凋整,提高教学质量,发展办学规模,增强办学效益等方面达成了共识。 一、关于办学的社会主义方向问题 中国美术学院致力干培养为社会主义建设服务,德、智、体、美、劳全面发展的美术和设计专门人才。中国美术学院的教学体制改革和创作科研将坚定不移地沿着中国特色的社会主义方向发展。 具有中国特色的社会主义办学方向,是新时期我国社会主义经济建设对艺术教育改革的要求。它以马克思主义思想为指针,总结并兼容了迄今为止有关人类思想解放的最为科学的认识论、方法论,为中国的艺术教育改革提供了吸收。

摘要：国家教育部部长、党组书记陈至立同志在１９９８年１２月２４日召开的教育部直属高校工作咨询委员会第九次全体会议上指出：高校校内管理体制改革的根本目的是出效益、出效率、出人才，要抓住当前大好形势推进新一轮校内管理体制改革。在阐述改革的具体要求时特别提出：分...

摘要：当前,全国各高等美术院校正在进行教学体制改革。从目前来看,改革的方案和思路很多,有的院校原来按画科分系,现在合并为“绘画系”;有的开设“试验教学”,提出“消解传统”;有的提出“与基本功对着干”的新教学法;有的提出取消附中等等。 美术院校进行教学体制改革,这是一件大事,关系着青年美术人才的成长和中国美术未来的发展。为此,本刊特开辟笔谈专栏,欢迎各方关心者来共同研讨。

摘要：构建民办高校学生自主学习教学理念应用体系,必须立足民办高校实际,在科学总结国内外先进教学经验,探索民办高校教学发展规律的基础上,按照中国特色社会主义教育理念的要求,形成反映学生主体地位,促进学生学习积极性和主动性的教学体系。这一体系由学生自主学习价值目标、主体学习对象、知识传输设计体、知识传媒工具、教学效果评价五个基本要素构成,其运行具有对主体学习的激励性、引导的方向性、评价的科学性等特点,是对传统的教学理念和教学体制的创新。深化教学体制改革是构建民办高校学生自主学习教学理念应用体系的根本途径。

摘要：美术系教学新构想尤开民在社会主义市场经济条件下，美术系原有基础──国画、油画、版画、雕塑四大专业，随着教学体制改革的深化，从建制、课程设置、教学内容到教学方法，也都面临着需要进行改革。因为日益发展的经济建设使社会向我们需要越来越多的多专多能的美术人材...

摘要：创业教育是市场经济条件下高校培养高素质创业创新性人才的必然选择。以知识、信息和能力为主要支撑的知识经济为大学生创业提供了现实可能性。因此，高校要积极适应国际化大趋势，深化以素质教育为核心的教育教学改革和深化以学分制为重点的专业教学体制改革，将创业教育贯穿于每个学生大学四年的学习、生活实践中，使学生具有终身创业意识和能力。

摘要：阐述了如何从改革传统的考试，考核模式着手，探索高等职业教育教学的体制改革，分析了这种改革的指导思想，改革目标及改革的主要思路，课程考核由理论知识和实践应用能力两部分组成；毕业实习与毕业设计相结合进行。规定：凡实践，实训环节不合格，则该门课程以“不及格”论，毕业实习（实训）考核不合格，则毕业设计以“不合格”论，介绍了改革的初步成效及尚存在的问题。

摘要：我国现阶段大力发展职业教育．以适应国家优化人才结构的要求。职业教育的教学强调基本理论以“必需、够用”为度，注重实践性教学．重视学生应用能力的培养。因此，对教育、教学体制改革提出了更高的要求．我们必须注重培养学生的创新精神．提高学生的综合素质．以便为社会培养出合格、过硬的人才。