摘要：教学信息资源库建设是推进教育信息化的重要手段之一,而教学信息资源库共建又是教学信息资源库建设中的一个关键问题。本文分析了国内外教学信息资源库建设的现状,提出了一个新型的数字化教学信息资源库共建模式,具体论述了数字化教学信息资源库共建整体架构、共建数据模型设计、共建模式的层次设计实现及教学信息资源库共建系统的构建实现等,以期为教学信息资源库的建设者提供理论参考。

摘要：本文总结了任职教育院校教学信息资源的特点及分类,分析了各类资源的管理需求。并据此提出了一种任职教育院校教学信息资源管理系统的设计方案。

摘要：音乐是一门以听觉感官为载体的艺术学科,其与语言、自然科学等学科的教学方式存在明显差别,这是由音乐艺术本身特点决定的。进入教育新时期,传统音乐教育模式已经不能满足人才全面发展的要求,以多媒体为代表的信息技术在音乐教育领域则大放异彩,音乐教育由传统模式转向信息化发展已成必然。多媒体技术的应用改变了传统音乐教学课堂的授课模式,它利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对教学信息资源进行整合、集成和全面数字转化,使音乐教学内容呈现形式不再局限于单纯的文字与音频,借助计算机。

摘要：一、核心概念的界定课件是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。它具有依赖性、特定性、封闭性和以教为主的特点。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统,由积件库和组合平台构成。它具有独立性、开放性、灵活性和以学为主的特点。二、课件在教学中存在的不足1.依赖性引起教学资源的浪费课件的制作往往以特定版本的教材为蓝本,这样就导致对某一版本教材的依赖性强。当课程体系、教材版本、知识点发生变化时,对应的课件就要重新制作。

摘要：教学设计是将教与学的原理转化成教学内容、教学活动、教学信息资源和评价等诸要素的总体规划.即为达到教学目标,对教什么、怎么教及达到什么结果所进行的过程策划.美国著名的教学设计研究专家马杰(***)指出:教学设计依次由三个基本问题组成.首先是"我们去哪里"。

摘要：本文针对网络教学环境下教学信息资源的设计与开发,根据系统工程方法论和教学信息资源设计与开发的基本原理,建立适应实际环境的网络教学环境的教学信息资源开发模型。

摘要：伴随网络教育的发展,教育资源管理建设方面的研究越来越成为教育工作中的重要组成部分。从设计步骤、制度保证等五方面对教育资源管理建设提出一些具体实施的思路与建议。

摘要：一、基于校园网的多媒体积件库建设的必要性

摘要：一、教学信息化的概念所谓教学信息化,即以现代化教学设计理论为依据,将各种信息通讯技术工具整合于教学过程之中,从而促进教学信息的传递并提高师生间的交流,最终达到提高教学效率和效果的目标。简单来说,是指用信息化的手段实现教学的过程。

摘要：教学信息资源网站对于发展计算机辅助教学有着重要意义,它实质上是教师教学、学生学习的资源中心。本文阐述了多媒体教学信息资源系统建设的两个重要方面:素材库的准备和资源平台的设计和实现。