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提高高中历史课堂教学效率的技巧
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《中国校外教育》2016年 第11期 25-25页
作者:孙洁 魏晓艳山东省昌邑市第一中学 
根据新课程标准,高中历史课堂教学必须以激发学生学习的内在动力为前提,以教会学生学会学习为目标,以培养学生实践能力和创新精神为重点,精心设计每一节课,努力提高每一堂课的教学效率。
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钢铁职业技术学院AutoCAD课程的教学
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《才智》2012年 第4期 48-48页
作者:庞云包头钢铁职业技术学院自动化系 
包头钢铁职业技术学院的多数学生来自内蒙古地区,他们就业的方向主要是面向包钢等大型国有企业。对于学生们来说在学校所学习的课程主要应用于钢铁企业,根据这一特点,AutoCAD课程的学习成为学生们今后生产实践的必备技能。着重使学生掌...
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新课改下初中数学的自主学习探析
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《数学学习与研究》2013年 第2期 77-77页
作者:马小琴江苏省如皋市实验初中 
一、活动单导学模式的概念活动单导学模式是教师根据学生实际,以课标为纲,以课本为例,以学生为主线设计的学生课堂活动方案."单"即方案,导学就是学生按照活动单的设定程序开展自主学习活动.活动单导学是在"化教为学、化...
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