摘要：针对部分学生空间想象力弱,工程制图能力差的现状,提出"工程制图基础"课程的教学内容应该从三维实体造型入手,进而讲解二维工程图。培养学生具有使用三维设计软件进行三维实体建模,并运用三维软件生成符合国标的二维工程图的能力,这是现代设计对工程制图教学提出的必然要求,同时符合人类认识客观事物的规律。将三维建模和二维工程图有机地融合在一起,并辅助于翻转课堂的教学方法和考试考核的多样化,培养学生的学习兴趣,增强学生实际阅读和绘制工程图的能力,为后续课程打下坚实的基础。

摘要：本文结合笔者多年的教学研究和实践从教学内容、教学方法等几个方面对计算机专业计算机辅助设计课程的教学进行阐述,希望能够对该课程教学研究的发展有所帮助。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调从单元整体视角设计教学活动,促进学生对单元整体内容的探究学习,提高学生综合运用数学知识解决问题的能力。笔者以《分数的加法和减法》单元教学为例,谈一谈促进学生深度学习的单元整体教学策略。一、提炼单元核心目标,设定单元整体目标单元核心目标是单元教学的核心,统领着整个单元的教学内容和方法,能促进各项教学活动系统实施。

摘要：本文旨在研究小学低年段数学课堂教学的有效策略。第一章主要阐述了数学教育的重要性以及小学低年段数学课堂教学的特点。第二章探讨了小学低年段数学课堂教学存在的问题,包括学生学习动机不足、教学资源匮乏以及教学内容和方法不合理。在第三章中,提出了提高小学低年段数学教学效果的策略,包括激发学生学习兴趣的策略、创设丰富多样的教学环境的策略以及优化教学设计和方法的策略。最后,第四章得出结论。通过本文的研究,可以为小学低年段数学课堂教学提供有效的策略,解决教学中存在的问题,提高教学效果。

摘要：在全球经济及技术快速演进的大背景下,化工行业也随之经历了翻天覆地的变化。由此,化工专业的教学内容和方法亦需跟进,确保毕业生的技能与市场需求保持一致;尤其是绿色化工、智能制造和新材料等领域的快速发展,这些都要求教育者重新审视和设计课程内容。

摘要：通过《机械原理》和《机械设计》双语课程教学的开展和实践,对双语课程教材的选用、教学内容的构建、教学方法的设计等问题进行了分析和探讨,最后,对目前双语课程面临的一些问题进行了思考。

摘要：1993年,中国中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》,将“坚持教育的改革开放,努力改革教育体制、教育结构、教学内容和方法”确认为建设中国特色社会主义教育体系的主要原则之一。在坚持该原则的基础上,在“特色办校”的号召下,厦门六中从1995年起确立了“艺术教育”办学方向。围绕“教育目标”“课程建设”“学生评价”“教师培养”四个维度.

摘要：钢琴集体课是打破传统教学模式。充分发挥和运用现代电子技术。并将二者有机结合而发展起来的一门新的键盘学习课。

摘要：论注意规律在体育教学中的应用李新华，耿国柱，陈志敏注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中，它包括有意注意和无意注意以及主意后注意。在教学中，教师的对象是具有丰富思想感情的学生，学生会因教师的仪表、言谈、表情、教学内容、方法、手段等产生极为丰富的心理...

摘要：新冠肺炎疫情下,教师信息化素养的全员、全方位提升为实现原来的混合式教学改革目标创造了更加有利的条件:很多没有接触过在线教学的老师跨过“形式混合”“弱混合”的第一道门槛后,更愿意利用在线的方式对自己的教学进行重新设计,实现教学内容和教学方法的重组和更新,达到“实质混合”“强混合”,从而实现原来混合式教学改革的目标。未来的混合式教学不仅要保障技术上的“形式混合”“弱混合”,更要大力推广教学内容和方法的“实质混合”“强混合”。