摘要：教学目标是学校教育范畴的一个具体概念，它既是教学的出发点，也是归宿，或者说，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定着教与学的方向。可以说，教学目标的设定是教学成功与否的关键环节。但很多教师在教学目标的确定中存在“模式化”（即照搬教学参考资料）或随意性等倾向，部分教师甚至认为教学目标是个可有可无的“空架子”。教师备课时要研究学情、教材和教情等相关因素，精心设计出有深度的契合学情的教学目标。

摘要：一、语文课堂教学有效性的三大缺失1．教学目标缺乏自主性。教学目标不同于教学目的，它也叫课时目标。有些教师上课时，心中没有一个明确且适宜的教学目标，只凭自身经验和感觉，教到哪里算哪里，忽视甚至摒弃了教学目标应有的指引、调控和检测作用，教学随意性太大。还有些教师很少进行自我思考，他们的教学目标主要来自教学参考资料或优秀教学设计。在这种情况下，面对学生鲜活的观点、情感、表现时，教师就可能不知所措，教学的有效性也会大打折扣。

摘要：学生:关于祝福的含义,不是很清楚吗?教参上说:“‘祝福’是统治阶级借以维护封建宗法制度,巩固其反动政权的一种手段,而广大人民则把它当作鬼门关。样林嫂就是在富人的祝福声中死去的。通过这个标题,作者把‘凶人的愚妄的欢呼’和‘悲惨的弱者的呼号’,鲜明地摆在读者面前,形成强烈的对比,增强了祥林嫂故事的悲剧性”。你为什么还要叫我们再好好思考一下呢? 老师:这么说你是教参的的忠实读者了。是的,谁看了《祝福》,都会产生和与教参大致相同的想法。以往的很多教学参考资料都得出了大致相同的结论。对这一点我们可以同意,但是它并不影响我们对这一问题进行入思考。问你一个问题,在小说中,是谁祝福谁呢? 学生:当然是神祝福人了。小说中不是说,“天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的祝福”吗? 老师:对,这就是我们理解问题的关键。祥林嫂死后。天地圣众才出来给鲁镇的人以无限的祝福。小说这样安排的意思是很明显的。祥林嫂是被摒除于幸福者之列的,而其它被祝福的人是幸福的,也就是,四叔、柳妈以及那些有意无意地关心祥林嫂命运的人是幸福的。这就是教材透露给我们的信息。

摘要：备好课是上好课的前提。要备好课,还要认真钻研教材,用好另一份教学参考资料——课后习题,因为它给了我许多有益的提示。(一)暗示了编排意图教材是编者根据大纲的要求精心编写的。为了达到一定的目标,课后设计安排了一定量的习题,这些习题体现了编者的编排意图。如“概括段落大意”是第八册教材(四省市教材,以下未注明的均为四省市教材)

摘要：老师们不知是否发现如今的数学课堂出现了一种怪现象,学生手中妙趣横生的教科书竟成了桌上的摆设,一节课下来,教科书可以纹丝不动,静静地摆在那里。由此,本文就如何用好教科书谈几点自己的体会。

摘要：化工原理课程建设与改革华南理工大学化工原理教研室化工原理课程是化工类各有关专业的一门重要技术基础课，也是一门主课。为适应当前市场经济、改革开放的新形势，我们教研室全体教工同心协力、殚精竭虑，从四个方面对化工原理课程进行建设与改革，取得了令人鼓舞的成绩...

摘要：加强教师备课管理管见通榆县第四小学刘建文当今，我国教育正在由应试教育向素质教育转轨。要实施素质教育就必须提高课堂教学效率，减轻学生的课业负担。现实中，课堂教学效率不高，学生负担过重的问题仍很突出。造成这一问题的原因是多方面的，其中教师课前准备不足、备...

摘要：对于课堂的教学流向,笔者曾作过如下思考: 首先,要求教师设计出符合学生学习心理和认知规律的教学步骤或环节,而这步骤或环节的载体就应该是有效信息。其次,要求教师将有效信息化为学生动脑、动手、动口的思维训练“点”.点点成线,形成一条定时、定向、定量的思维训练的“流”。第三,要求教师保证学生课堂上自读的时间、思考的时间和辩议的时间。(《中学语文教学参考资料》1995年12期)

摘要：高师物理系的毕业生怎样才能尽快地缩短在中学教学的适应期,承担繁重的教学任务呢?这是教育行政部门和广大农村中学提出的、迫切需要解决的问题。多年来,我一直针对这个问题改革课程教学,最大限度地提高学生的教学能力,以缩短学生从事中学教学的适应期。通过几届的探索与实践,收到了明显的效果。