摘要：魏劭农华东师范大学设计学院院长,教授,博导华东师范大学设计学院自2004年成立至今,20年间取得了丰硕的研究和教学成果。在担任华东师范大学设计学院院长之前,魏劭农一直在上海的另一所师范院校——上海师范大学美术学院任教,并担任常务院长主持工作,2006年调入华东师范大学设计学院后作为院长主持学院的教学和科研工作。

摘要：检测技术及仪器实验室属于专业实验室，鉴于目前实验室经费严重不足，为加强实验室建设保证教学科研任务完成，几年来，我们组织了自制实验设备，目前已制成十二项设备，较好地满足了教学和科研的需要。一、自制实验设备提高教师动用能力实验室是培养学生认识能力和实践能力的重要场所。既能使学生通过实验来认识自然规律，从中找出新发现。又能培养学生动手能力、实践能力和劳动态度。因此，我们不只是要搞验证性的实验，尤其要开设创造性，设计性的实验，以培养学生分析问题、解决问题的能力，启迪他们的创造性。目前市售的仪器设备，许多是为使用设计的，不是为实验而设计的，因此，有的学生使用后还不明白实验的基本原理是什么，效果不佳。为了

摘要：高等学校主要任务是为国家培养人才和承担科技攻关项目,因此,学校的一切工作都是为培养人才和科技攻关的教学、科研服务。作为学校重要部分的图书馆,也不例外,即必须发挥现有馆藏文献资源的最好效益,更好地为教学和科研服务。下面就如何提高馆藏利用率,谈一下粗浅的认识。 一、要打破传统、封闭式的管理方法。我国图书馆长期受“藏书楼”思想的影响,只注重书刊的收藏,而对馆藏文献的开发利用却显得不够。随着现代科技的发展和信息时代的到来,这就要求图书馆要改变传统观念,使图书馆馆藏文献由“知识宝库”,变为“知识喷泉”,要求图书馆把输出有效的文献信息作为自己最主要的任务。过去传统式、封闭式的管理方法,已越来越不能满足教学科研的需要,必须拓宽服务途径,实行开架或半开架借阅,使书籍和资料直接与读者见面。我校图书馆先后在理科书库、期刊阅览室、图书阅览室、艺术书库实行开架借阅,每天借阅人数猛增,馆藏文献利用率大大提高。

摘要：他在内燃机教学和科研园地里辛勤耕耘了整整16年,为我校内燃机专业的建设和我国内燃机科技事业的发展做出了值得称颂的贡献。 他主持创建了我校内燃机专业,并不断深化教学改革,提高教学质量,1989年主持完成的《注重能力培养,搞好毕业设计》获优秀教学成果校级一等奖和省级三等奖;所在的教研室被评为全省高校优秀教研室;因教改成绩突出,1993年被省教委正式定为重点教改试点专业。

摘要：当前,生成式人工智能以其独特的优势在内容创作领域崭露头角,成为众多创作者关注的焦点。然而,如同任何先进技术都有可能是“双刃剑”一样,生成式人工智能可为人类带来创新契机,亦暗藏隐患。因此,我们在积极拥抱新技术的同时,需保持审慎的态度,既挖掘其独特的优势,又防范其潜在的风险。生成式人工智能能够模拟人类的创造性思维,在内容创作中展现出了巨大的潜力。在艺术领域,它可以根据创作者的指令,生成画作、音乐等艺术作品;在教育领域,它可以辅助师生进行教学和科研工作;在媒体和信息传播领域,它基于大数据和深度学习技术.

摘要：电子科技大学机械与电气工程学院前身是始建于1964年的电子机械系,于2001年成立机械电子工程学院,2018年整合校内电气工程学科教学和科研力量,更名为机械与电气工程学院。学院现有专任教师120余人,包括中国工程院院士2人(双聘)、国家级领军人才3人。

摘要：探讨了为部门培养工程师的德国纸浆造纸工业学院的教学和科研试验设计工作的组织。指出，面对欧洲纸浆造纸工业的复杂经济状态，需要改进学院的教学过程和改善科研工作系统。详细说明了教学过程的组织、学院结构和科研工作组织方法的原则。1993年共发表了40将科学论文，其中有些论文是在国外专业杂志上发表的。在二次利用废纸、环境保护和保持生态标准等领域进行了大量的探索性工作。阐述了一些科研开发项目和纸张与纸板生产及二次利用的方法。

摘要：水彩画源于欧洲,但是并不妨碍这种艺术在中国土壤的适应和融合。作为众多的艺术实践者,张志祥的水彩创作带有典型的地域文化特征,并在水彩和地域性的精神契合上做到了真正的心画合一。张志祥的艺术创作与他长期在南方的求学、教学和科研工作密切相关。其水彩题材和主题一直在关注家乡梅州的风土人情。

摘要：《设计》叶德辉《设计》:您是从何时开始关注及实践设计助力乡村振兴的?叶德辉:我大约是从10年前开始关注设计助力乡村振兴的内容。当时国内也不断有一些艺术乡建的探索,比如欧宁和左靖共同发起的“碧山计划”等,给我很大的启发。而我所在的学校——桂林电子科技大学——已经从桂林市区迁至桂林市灵川县,这个县位于桂林市的乡村地区,所以我在完成基本的教学和科研任务后,开始思考如何利用设计专业知识为地方经济服务,并进行了一系列实地调查和研究。

摘要：袁玮目前担任东南大学建筑设计研究院有限公司总经理,作为职业建筑师,他主持完成了80余项建筑工程设计,并积极参与教学和科研工作,展现了突出的设计创作能力、管理领导能力和协调合作能力,是一位优秀的建筑设计领域的从业者。