摘要：合适的遮阳设计可以改善建筑的室内热环境,但窗口设置遮阳之后,对房间的采光和通风产生不利的影响。以西安地区为例,结合当地的气候特点及高校教室的具体情况,详细论述了教学建筑南向及西向的遮阳设计,提出了适合本地区的遮阳措施。

摘要：自然采光是教学建筑的重要组成部分,对改善室内光环境、提高师生的生理和心理健康、提高学习成绩、节约建筑能耗和保护环境都有重要的意义。本文提出了教学建筑自然采光需求的特点,以及目前教学建筑自然采光设计存在的问题,从而提出一种新型的适用于教学建筑的自然采光技术——镜面反光玻璃板,该技术应用了镜面反射原理,反光效果类似于微型折光百叶帘,但它成本较低,使用时间长,适用范围广,清洗维护较为方便。本文通过数学计算推导出其组成单元截面的高度和宽度的比值D/W与其反光效率之间的关系式,不同纬度地区的设计者可以根据这些关系式很容易推导出该地区适合采用何种镜面反光玻璃板。最后,本文论述了镜面反光玻璃板在建筑自然采光设计中的应用方式,为建筑师提供有价值和实践意义的参考。

摘要：分析在现代信息技术背景下 ,技术进步对教学建筑的影响 ,提出教学建筑智能化发展方向的依据 .从智能化楼宇系统和辅助教学系统方面深入探讨教学建筑智能化的主要特征及其内涵 .从建筑功能转化和空间设计的角度分析智能化对教学建筑空间设计的要求 ,以及相应在建筑功能设计、建筑空间环境审美、建筑空间设计等方面的设计手法与对策 .最后 。

摘要：教学建筑的形态和发展取决于教育模式的选择和建筑本身的发展,本文通过对教学建筑的设计实践总结来探讨教学建筑中内在的逻辑和发展规律。

摘要：在我国建筑事业不断发展的当下,空间设计水平也呈现出现代化、科学化发展趋势。教学建筑空间设计的要求相对较高,不仅要注重建筑空间设计相关要求,还要注重建筑空间的文化性、交互性,以便最大程度展现出教学建筑职能,为教学活动打下良好基础。作为教学建筑的核心,教学建筑空间设计具备重要意义。文章以北京师范大学附属学校台州校区设计为例,对该校建筑空间组合以及建筑空间设计布局进行详细分析,以便于切实保障教学空间的集约化、综合性、人性化。

摘要：鉴于对交往活动认识不够或对交往空间的本质缺乏必要的了解,教育建筑交往空间的设计常常不尽如人意。主要论述了教学建筑中交通空间的交往性设计,并试图探索、总结教学建筑中交通空间的交往性设计手法。

摘要：教学建筑设计中,廊道空间是学生活动使用率最高的空间,从而人们对教学建筑空间也有更高的要求,文章主要分析教学建筑廊道空间特性和功能特性,提出教学建筑廊道空间在功能和形态上的创新设计。

摘要：本文以广西师范大学综合教学楼的工程设计为例,阐述了在设计过程中的主要设计理念,构建出在特定区域条件下的学校建设模式和思想,使教学建筑的文化氛围和时代特征完美结合,体现现代高校教学建筑的人文化设计特点。

摘要：通过理论类比,结合华侨大学厦门校区教学办公综合大楼的设计实例分析,从功能空间、结构空间、内外空间3个方面阐述空间构成的整体性特征.巨构式教学建筑作为一种特定类型的建筑形态,同一等级的功能单位能相对独立以减少干扰,同时相互之间的联系十分便捷;不同等级的功能单位之间的干扰减少到最低限度,有利于形成紧凑而独立的平面.可以认为,作为"脊椎"的巨构轴与其他的分支联系空间构筑了高校巨构式教学建筑的"结构",正是依靠一个整体的"结构"空间,才能有机地将外部空间与高校巨构式教学建筑的内部空间紧密联系在一起.

摘要：为了适应现今不断创新的教学模式,人们对教学建筑空间也有更高的要求,通过分析教学建筑廊道空间的组合方式,空间特性和功能特性,提出教学建筑廊道空间在功能和形态上的创新设计。