摘要：风景写生实践活动的过程不仅仅是艺术创作的过程,还是收集创作素材的过程。风景写生的对象是正在运动变化的景物和色彩,风景写生教学的关键和重点在于让学生能够准确感受天气、光线、色彩的变化,掌握艺术语言的处理办法,充分地表达自己对自然景物的感受。该文分析现阶段风景写生教学的实际状况,发现目前风景写生教学中存在的不足,并对此提出针对性的建议,希望推动风景写生教学整体质量的提高。

摘要：任惠中老师在近二十年的教学生涯中,不但给我们留下了很多"从生活中来"的好作品,也给我们留下了许多宝贵的教学心得。这些"从实践中来"的点滴语言值得我们去认真体味。

摘要：艺术是科学,但和“自然科学”不同,它是意识形态的产物。作画时要有感情,说色彩是画家感情的产物,并不过分。

摘要：岁月如流,我步入戏曲艺坛,转瞬已度过二十个春秋。在二十年的岁月中,我有过艰苦的拼搏,也有过日日夜夜的思考;有过实践中的辛酸,也有过获取成果的喜悦。如今我是运城地区艺校的一名教师,以教“翻跳”功为主。在这样一门单纯而又单纯的课程中,我为当年恩师们以身示教的精神所启迪,随时想到如何使同学们早日成材,并树立坚定如一的专业思想。为此,我曾花费了很多心血,专门寻求翻跳功的科学规律。现提出一得之见,愿与同行们研究。

摘要：随着高职高专院校的不断发展,教育体系的不断完善,素描教学在相关艺术设计专业中的重要性也不断加强。而高职高专院校中艺术设计专业具有其特殊性,不但需要适应社会发展,而且需要拉近基础教学与专业教学的距离,使素描教学能够与艺术专业实现良好融合。在一段时间以来的素描教学过程中,笔者从素描概念及其教学方法等方向出发,得到了一系列素描教学心得,包括对于学生整体意识和结构意识的培养,注重多元化学习方法指导以及教学方式示范性等等,从而希冀能为高职高专院校之中素描教学的改进尽微薄之力。

摘要：七月的草原水草丰美,鲜花盛开。在这迷人的季节,由内蒙古大学艺术学院主办的'天籁草原—内蒙古大学艺术学院第三届音乐节'如期开幕。本届音乐节从2010年7月12日至7月23日,历时12天。在活动期间。

摘要：众所周知，音乐是一门听觉的艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于对声音的感知。音乐的声音主要是乐音，乐音有高低、长短、强弱、音色等特性，这些特性为使音乐艺术具有丰富多彩的艺术表现力奠定了基础。因此，

摘要：艺术源于生活又高于生活,国画艺术源于人们的日常生活和思想寄托,表现了我国传统的审美观念,在愉悦人们身心的同时,也促进了我国社会的和谐发展。国画的笔墨是其区别于其他画种的主要特点,拥有特殊的审美特性。文章阐述感知国画笔墨潜在的艺术审美特性方面的教学心得。

摘要：《赤壁赋》教完之后,浮想联翩,觉得心动手痒痒,就敲敲键盘将心得体会写出来,以积累教学经验,促进教学提高。《赤壁赋》真是奇文,文章思想感情与艺术手法皆值得好好玩味,如能引导学生理解、欣赏文章,对培养学生学习兴趣,激发热爱文学的热情,修身养性都有帮助。所以,教学本文,我反复推敲,用心设计教学,力图让学生学得轻松,教师教得愉快,达到寓教于乐效果,符合快乐语文教学要求。

摘要：版画是一种间接的艺术其设计、制作过程严密而枯燥，儿童版画教学尤为明显，在一定程度上影响了孩子持久的学习兴趣。怎样解决这一难题呢？我在教学中创新选择创作的题材，多纬度培养学生的创新思维，让学生自由舞刀弄墨．拓出充满孩童生机活力的儿童版画作品．