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大学英语分级教学技术框架研究
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《金融理论与教学》2014年 第5期 87-90页
作者：张敏哈尔滨金融学院商务英语系黑龙江哈尔滨150030 
基于分级教学改革背景,探讨大学英语分级教学目标和基本程序,分析对象分级、内容选择、方法设计、教学评价等多项影响因素,据此构建三层结构的分级教学技术框架,配以12项技术指标,形成科学可行的教学参考标准,为我国大学英语分级教学实...
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