摘要：改革开放的深入实施推动了我国高等院校音乐专业音乐理论教学的发展。社会上的音乐艺术文化活动日益频繁,音乐水平也得到不断提升。这些变化对音乐专业的岗位能力提出了全新的、多层次的要求。高等院校如何在现有条件下,根据社会对音乐人才岗位需求的特点,培养出真正适合中国国情的音乐艺术人才,是高等院校音乐专业现阶段的主要教学任务和人才培养规划。就我国高等院校音乐专业音乐理论教学中的一些问题进行探讨,努力探寻我国高等院校音乐专业音乐理论教学改革的新方向。

摘要：随着社会的进步和不断的发展,对于高校艺术设计专业类毕业生提出了更高的要求,就艺术设计类而言,传统上的教学模式已经不能适应现今社会的发展和需要,在不能满足行业需求情况下,必须进行改革。就基础课而言,设计专业教学改革是关键,应当立足于现实,寻找新的突破点,以此来提高学生的创新能力、设计能力和表达能力。因此本文主要针对于高校艺术设计类专业的教学改革方向进行研究,主要分析专业上、教学方法上、办学形式上的不足和缺陷。

摘要：教学中如何引导学生读懂图、如何拍摄与制做图片,调动学生的兴趣与积极性十分重要。多考虑采用点评与讲解相结合的方法,因势利导展开教学。让学生认识到作为美术院校的学生走向社会,工作中离不开图片。摄影与读图的技能与大学生必须要掌握计算机技术一样。这就要把学生学摄影的积极性调动起来,让学生拍摄身边熟悉的事物,随时点评他们的作品。既在课堂中解决了作品中存在的问题,又起到一定的鞭策作用。

摘要：《建筑材料》课程是一门理论性和实践性都较强的专业基础课,融知识传授、能力培养、职业素养教育于一体。实训的任务是通过实训教学,逐步训练出学生解决实际问题的能力,这是适应知识经济时代职业岗位群的关键能力。针对这种情况,在建筑材料实训课程的教学中运用项目教学法,是探索专业教学改革方向的一项重要实践。