摘要：本文旨在探讨民航运输教学中基于案例分析方法的改革,以提升教学质量和学生的实践能力。通过对民航运输教学现状的评估,识别出教学方法单一性、教学内容更新滞后等问题。研究提出了一系列改革难点与挑战,包括平衡理论与实践教学、案例选择与设计、提升学生参与度等,并针对这些问题提出了具体的对策,如更新教学内容、改革教学方法、加强师资培训以及建立校企合作机制。研究结果表明,基于案例分析的教学方法改革能够显著提高学生的行业适应能力和实践技能,为民航运输行业培养高素质人才。

摘要：全国大学生广告艺术大赛是教育部设立的与理工科数学建摸和电子设计大赛同等规格和层次的文科类大赛,大赛在强调作品原创性的前提下,更加注重学生创新能力的培养,笔者将指导2005年-2012年四届大广赛所取得的经验用于推动广告学专业本科教学方法改革,使得培养的学生在专业素质和业务能力两个方面趋于全面协调的发展。

摘要：独立学院作为新形式下高等教育办学体制与模式的一项探索和创新。其艺术设计专业如何形成自身的特色和个性化的培养模式,让学生在市场上具有竞争力,成为了首要解决的问题。本文对艺术设计专业中室内设计方向的教学方法改革进行了探讨研究。

摘要：思想政治理论课(以下简称"思政课")教学方法改革,是顺应时代发展和落实立德树人根本任务的必然要求.面对当前高校思政课出现的新问题和新挑战,各高校应以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,创新使用启发式、参与式、沉浸式和开放式等现代化教学方法,在精准认识和把握思政课教学方法改革"变"与"不变"关系的基础上,更加坚守思想政治教育政治导向、价值取向、师生角色走向和育人终极方向"四向"要素不变,不断提升思政课实效性.

摘要：大多数高职院校的艺术类学生由于在升学之前没有经历过专业的艺术强化训练,多以手绘零基础的状态从中学步入大学,粗放型的专业教育导致学生对核心能力的认知处于浅认识阶段,学生的专业能力难以达到技术和艺术的融合。本文主要以高职艺术类课程为例尝试进行教学方法改革,切实提高学生的设计能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力。

摘要：化学新课程旨在激发学生学习化学的兴趣，为学生合作交流提供空间，通过实验培养学生的探究精神，使学生自主学习留有余地，同时也为教师的教学创新搭建更为宽阔的平台。新课标的要求，新课程的设计，促使化学教学方法在反映教学思想、教学原则、化学学科特征和师生相互作用关系方面，必须寻求新的突破。

摘要：文章分析了立体构成课程教学方法的现状及多种教学方法观,提出采取多元化教学方法、注重传统与现代教学方法的结合、注重教师综合素质提高的改革思路,探讨了立体构成课程教学方法改革的实践,强调注重实践教学、分析成功案例、设计训练过程、学生个性发展、师生思想交流及学生想象力和创造力的培养。

摘要：通过混合式教学模式在《现代广告学》教学中的改革与实践,衡量其所产生的教学效果,主要表现为三个方面:教学内容得以优化;学生综合能力得到提升;教学团队进一步凝练。最终对《现代广告学》教学方法改革与实践中存在的问题进行分析,并提出优化的改进措施。

摘要：美术史论课教学是通过中、外美术历史及现状的比较与借鉴．结合美术作品和美术实践，提高学生的美术鉴赏能力和艺术分析能力的教学。因此，美术史论教育是对美术学科的规范，是美术教育的坚实基础。但是笔者在教学过程中发现．艺术院校中的史论课教学大都在套用一种相同的模式．使该课程成了复述一份大同小异、貌似完备的美术史讲义，不仅对学生进行艺术创作没有什么积极意义。而且南于学生要花费大量的时间在那听枯燥乏味的“讲座”，必然形成他们对美术史论课没有兴趣的心态。因此笔者对美术史论课程的教学方法做了全方位、系统的研究与改革。