摘要：复合型人才培养是现代社会以及市场环境对于人才培养工作提出的新要求。在专业教育领域,复合型人才的需求更是呈现显著提升的趋势。高校音乐课程教学中强调的复合型人才培养从学生的专业素质、思想道德水准、创新能力等多方面对专业人才提出要求,并结合高校音乐课程教学的需求和特征培养符合专业标准的复合型人才。基于此,需要对教学流程的形成机制和教学路径进行研究。

摘要：社会实践教学是高校思想政治理论课不可或缺的重要教学环节。目前,社会实践教学机制方面存在的问题制约了思想政治理论课教育教学的效果,应通过教学改革加以解决。本文剖析了实践教学机制存在的主要问题,借鉴辽宁师范大学影视艺术学院教育教学改革措施和成功经验,从多个方面提出了实践教学机制的改革对策。

摘要：信息技术的发展为创新山西民歌的高校教学机制提供了多样化的可能性。本文从教学模式构建、教学机制拓展两个方面切入,论述依托信息化技术和方法推动高校山西民歌教学改革思路与策略。

摘要：在武术课教学过程中 ,建立以学生为主体的多边互助教学机制 ,让学生充分发挥主体能动作用 ,使武术教学具有多边互助的特征 ,将武术运动的技击性、健身性、艺术性融入课堂教学之中 ,使学生在克服生理负荷的同时 ,发展学生心理素质、智力水平 ,培养实践能力和创造能力。

摘要：随着课程改革的实施,教育越来越注重以学生本身为培养教育对象的教育方式,培养学生学习的积极性和主动性,注重学生全面发展,摒弃了原来那种仅仅提供知识的教学方法。语文,是一门人文社会学科,也是一门艺术。语文作为学习其他学科的基础,提高语文教学的趣味性,不仅可以让学生学到更多的知识,还能培养语文素养,加深对其他学科题意以及讲解的理解。

摘要：我国工业设计专业学生目前普遍存在实践机会少、动手能力差和教学理论与实践相脱节的问题。因此,要以"实践教学"为核心,建构产、学、研相结合一体化的教学机制,对工业设计专业产、学、研相结合的的教学理念、模式、实习基地建设、管理及评价机制等方面进行系统化研究与改革,使人才培养、教学科研实现良性互动、协调发展。

摘要：印刷媒体设计工作室以培养学生的创造力为宗旨,在现代教学理念的指导下,学生的创造性思维不仅从传统印刷技艺的实践过程中产生,也从有目的的实验教学过程中获得。因此,构建印刷媒体设计工作室的教学机制将围绕"过程"教学和"实验"教学而展开,而建立科学合理的教学评估体系将保证工作室教学的优质运转。

摘要：建设创新型国家,是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想之一,是对科学发展观的进一步落实和发展,是顺应时代潮流、面向我国经济社会当前和长远发展需求所作出的重大战略抉择。笔者认为:高等学校应该建立以人本化人才培养方案的设计为基础,以多样化研究性课内教学模式的推进为先导。

摘要：所有的教学活动都是在特定环境中进行的 ,因此设计与教学活动相适应的教学环境是达到教育目标的必要条件。本文认为 ,应该把教学环境看作广义的教育场所 ,把课堂教学过程和环境教育结合起来 ,才能发挥其应有的教育功能。本文首先探讨了学校教学环境包含的内容 ,然后从理论上分析了教学环境的教育作用机制 ,最后从实践的角度探讨了教学环境设计的要领 。

摘要：阅读教学的主体间性以文本对话的形态显现 ,且在四个层面展开 ,即人格与精神、阅历与经验、知识与文化、艺术与审美 ;这一文本对话始终贯穿于师、生、文构成的三主教学机制 ;据此 ,教学策略也有一个相应多元、综合的拟设。