摘要：技能大赛作为一种新的制度设计，在宏观层面上，旨在建立教育与行业、学校与企业紧密联系和广泛合作的导向机制，进而寻求职业教育产教结合的新体制；在微观层面上，旨在建立职业学校课程标准、教学标准、评价标准与职业标准的对接机制，从而探寻职业教育工学结合的新模式。

摘要：一、为什么说专业群建设应重视职业资格研究?高职教育是一种特殊的教育类型,专业和专业群设置更加关注行业、产业和职业发展的需求,而不仅仅是学科发展,专业群建设更要与产业发展阶段和发展形态相联系。职业教育专业群建设的方法基础是职业资格研究,职业资格研究也是课程开发和教学设计的前提,其目的是建立职业工作、工作要求和学习内容之间的联系。要想培养适应技术、经济和社会发展所需的高质量技术技能人才,高职院校必须深入了解行业企业的需要,全面认识职业的资格要求,并将其准确地反映到教学标准等教学文件中去。

摘要：近年来,在国家政策的推动下,新能源汽车产业迅速崛起,企业及社会对新能源汽车维修专业人才的需求日益旺盛,使得相关的人才培养显得异常紧迫与严峻。然而,我国中职学校对该专业人才的培养还没有经验,真正适用于新能源汽车维修专业的人才培养方案、课程体系、教学标准等还未形成。本文通过分析如何构建科学合理、实用性强的新能源汽车维修专业人才培养方案,在培养方案中切实体现新能源汽车行业发展对专业技术人才培养的具体要求,突出专业建设、岗位设置与能力标准的一致性,为各院校开办新能源汽车维修专业提供理论支持。

摘要：1汽车安全配置推介模块混合式教学设计1.1教学内容汽车商品推介课程是汽车服务与管理专业群的一门专业核心课。根据北京市职业院校技能大赛教学能力比赛要求、高等职业学校汽车营销与服务专业教学标准、奔驰及保时捷等知名企业销售顾问岗位的要求、1+X证书制度"汽车营销评估与金融保险服务技术模块"。

摘要：作为高性能训练的替代课程,航线运输副驾驶预备课程(ACPC)受到各航空公司和142训练机构的欢迎。本文对国内各培训机构开展ACPC课程培训经验和问题进行系统分析,介绍了中飞院ACPC训练标准的设计方案,包括训练理念、考核标准、学员选拔、教学组织等,为142培训机构提供参考。

摘要：制药工程专业是培养从事药品及其相关产品的技术开发、工程设计和质量管理等方面工作的复合型应用人才。为了符合工程教育专业认证标准和专业教学国家标准,本校设置制药过程安全与环保课程,其目的是增强学生的安全与环保意识,强调事前预防和风险分析的能力。从教学内容、教学方法和考评方式等方面对如何提高课程教学质量进行探讨。

摘要：应用型本科教育培养人才需要为地方产业服务,培养具有“职业能力”的应用型人才是应用型高校人才培养的方向。在课程建设过程中应注重专业领域理论与实践的结合,真正提高学生的职业能力,百色学院化工专业整合化工原理课程群,制定基于培养职业能力的专业标准和课程标准,在此基础上进行教学设计与组织,建立新的考评方法,以达到培养学生职业能力的目的。

摘要：随着信息技术的发展．教育事业也日趋现代化．数学教学与当代信息技术的结合越来越紧密、涉及的范围越来越广泛。在数学教学与当代先进的信息技术结合的同时．多媒体教学成了数学教学的首要选择。这就为新课程教学标准的实现提供了有利的工具。多媒体教学在新型的教学结构中发挥着极其重要的作用．它的出现为数学课堂教学中新的教学模式、教学方法与学习模式、学习方法创建了较为理想的教学环境。多媒体教学的出现使数学课程的设计与实施有了更大的改善．更加符合现在提倡的新课程标准要求的教学结构。

摘要：听评课想要指向改进就必须首先能够发现问题，而发现问题．不能依据经验．而应该依据一个标准。听评课标准的建立依赖于我们对教学标准的认识．因此分解课标成为我们课题研究的核心任务。目前教师们大都会依照《课程标准》和《教学指导意见》来制定自己的教学目标．也会考虑学生的基本学习情况来调整学习方式和目标层级。但是从相关的教案或者教学设计来看．学习目标的制定还是缺乏明确的指向．对于制定的依据分析也不够深入和细致。这种情况的普遍存在使我们的教学表现出目标确定的随意性或不科学性，特别是同类型课文的教学目标存在很大的重复性。

摘要：作者概述了软件工程发展中存在的一些现象,指出软件工程教育仍没有达到它应该达到的状态。为了改进新千年的软件工程教育,作者提出了一些观点:未来的软件工程师,应认识到软件的发展需要加强管理和改进的手段。下一代的教师应充分了解所教课程的有关理论,把所使用的方法、符号的语法和完整的语义都教给学生。在教学中应教理论和标准,不仅要教程序语言,而且要教怎样编程序。