摘要：本文主要研究初中语文教学中散文教学相关策略。通过文献综述和案例研究,得出,教师在散文教学中,散文的选择与分析策略是其中的关键步骤,可以通过合理的选择和更深入的分析使散文的教学质量得到提高;合理的教学内容可以激发学生的阅读兴趣和思维能力,提高他们的文学成绩和整体质量;个性化和多种教学方法相结合可以激发学生的学习兴趣,从而提高散文的学习效果;散文教学评估和反馈为散文教学效果提供的保障。通过科学有效的散文教学模块优化策略的设计,可以提高散文教学效果和学生学习成绩,从而提高初中散文教学的质量和成果。

摘要：为了对艺术设计影视动画分镜头课程进行模块教学的实践研究,以期得到较为合适的教学模块设置以及教学安排,让教学更有目的性,让学生的学习更有成效,文章通过对分镜头课程的教学进行模块化拆分,同时按照业界流程延续到分镜头的上下游环节,按照业界需求以及从易到难的方式进行模块设置,并据此开展实践教学,在教学过程中研究总结经验。文章认为模块式教学在教学中较好应用的情况下,能够提升教学的效果。

摘要：文章以实践教学模块构建为例,通过研究实践教学模块中课程建设意义、教学改革思路、教学课程设计以及可拓展的实践性路径,提升学生实践能力和职业意识,构建高校艺术类创新融合实践人才培养的框架体系。

摘要：以本科院校中的居住区景观设计课程为主要改革对象,依据设计专业中的学生特点,在新课程中导入用户体验、PSPL等调研方法,以提升课程活力及夯实理论基础。分析了湛江科技学院美术与设计学院居住区景观设计课程的现状,提出了将用户体验的研究方法导入教学改革实践中;结合用户体验及PSPL调研方法,逐步提升教学过程的严谨性及趣味性,提升课程深度,以期为分步改革奠定基础。

摘要：国土空间规划行业变革对于复合专业人才的需求十分迫切。人文地理与城乡规划专业作为国土空间规划行业人才培养中的重要相关专业,学科内容横跨理学、工学、管理学、艺术学等大类,专业教育需要覆盖包括城乡规划、土地利用规划、城市管理、土地管理等知识领域,专业教学面临有限课时与融贯庞杂知识点、培养实践创新能力等诸多要求的现实难题。回顾教学模块在课程体系设计中的应用与成效,以对接行业项目模块、梳理核心能力模块、引入相关学科与专业知识模块为抓手,以课程体系构建为目标,教学模块围绕三大专业能力为核心,构建以点带面的“3+N”教学内容,探索面向需求、理工融合的人文地理与城乡规划人才培养的课程体系改革路径。

摘要：互联网技术、芯片技术、云存储技术的全面发展使得智能交通逐渐照进现实,这也为城市交通、铁路交通、航空等交通领域的发展提供了全方位支持,中国智能交通市场已经全面进入了高速发展的新时期,智能交通市场前景不断拓展且市场规模持续扩大。高等职业技术教育对于技能型人才和应用型人才培养具有至关重要作用,监控技术课程在教学实施过程中对学生能力综合应用保持了高度关注,面向社会、立足岗位、突出应用、强化实践是高职院校监控技术教学实施的基本原则,强化理论学习与实践学习的关联成为监控技术课程教学模块设计与开发的基础。此次研究依托“互联网+”开展监控技术课程教学模块设计与开发。

摘要：在国家乡村振兴战略和新型城镇化的背景下,对“乡村规划”课程群建设提出了新需求,“乡村规划”课程必须进行理论、设计和实践“三位一体”的教学模块建设以应对乡村地域化差异大、乡村问题解决依赖经验以及乡村事务综合性强的复杂情境。本文在深入剖析现行课程设置问题的基础上,提出理论课与设计课并行、实践巩固乡村认识和考核方式改革的策略,以期培养更符合国家战略需求的乡村规划人才。

摘要：“新工科”的未来建设需要课程教学目标、内容和方法的创新,更需要理论与实践教学的社会服务化设计。旅游地学与规划工程专业的规划类课程具有巨大的资源更新、方法求新和应用拓新空间。通过设计系统的基础理论、先进的技能实训和切实的社会服务三大教学模块,从而实现专业课程在“乡村振兴”和“生态文明建设”战略中的社会创新与服务价值。

摘要：作为高校师范类专业职业必修和教育实践类课程的书写技能训练课程,它的实践应用性和不可或缺性值得重视。对于数学专业师范生,根据学科特点探索该门课程教学模块的设计,将其分为书法欣赏,汉字规范化,粉笔字、钢笔字和毛笔字的书写训练,数学常用文字、字母和符号的书写训练,数学板书设计以及教师常用文体写作六部分。该教学模块的设计符合专业发展需求,并有机地融入课程思政,有效地提高了数学专业师范生的书写技能、教学技能和综合素质。

摘要：本文通过对当今"民族声乐"教学与演唱现状的梳理,运用教育学、人类学、审美心理学等相关学科方法为理论支撑,认为在后现代文化语境下,以多元音乐文化著称的云南,高师音乐系科增添广义的"民族声乐"教学模块不仅能够有效传承少数民族歌乐文化,满足大众多样性的审美需求,更具备实践操作的可能。