摘要：竞技健美操,日新月异,竞争者要想立于不败之地,新奇绝妙的动作总会给人以新鲜感而产生强烈的效果,动作效果的强弱不是一成不变的,效果好的动作,常看也会生厌,所以不断创新是不可缺少的一环,就健美操动作的编排而言,即要发挥个的特长,走出新路子,把握每个动作及动作的艺术价值,也就是花品种多,连接精采,组合的巧妙,动作路线布局合理,本人从四个方面略谈几点想法:

摘要：许燕飞,杭州市萧山区临浦镇第三小学音乐教师,音乐教研组长。先后获得萧山区教坛新秀、教学系统先进工作者、园丁奖、优秀指导教师等称号。参加工作以来,执教的观摩课《与同学友好相处》《大树妈妈》获萧山区优质课;排练的合唱多次获萧山区中小学生合唱节金奖、银奖;集体舞《快乐跳跳跳》获萧山区艺术节专场比赛一等奖;指导学生参加艺术节歌词、歌曲创作多次获杭州市一、二等奖以及萧山区一等奖。撰写的多篇论文在全国、省、区级获奖并发表。

摘要：大学体育教师是高层次职业教育的一个重要组成部分。这就意味着大学体育教师必须具备很高的文化素质修养和掌握本门学科的发展趋势。懂得和掌握教育规律,掌握教学方法和艺术。他是为国家培养德、智、体、美、劳的人才而进行的复杂劳动。诚然,高等教育是建立在普通教育基础之上的专业性教育。

摘要：很多人喜欢把课堂说得很神秘,要制造课堂氛围,要体现教学艺术,要这样要那样。到最后,什么都想到了,就是忘记了真实。我们的老师已经习惯了"作秀",习惯了形式。可是突然之间。

摘要：主要业绩2011年4月参加中国陶行知研究会教学比赛获一等奖，曾先后三次获江苏省小学数学优质课评比一等奖，执教的录像课“记时法”由江苏音像出版社公开发行，所设计的教案“认识长方形和正方形”获江苏省小学数学优秀教学设计一等奖，《融合文学，让数学更精彩》等多篇论文在省级以上刊物发表。

摘要：对教材的理解与把握在备课过程中具有非常关键的作用,它直接决定着教师的教法、教学组织形式以及学生的学习效果。现在许多教学比赛大都采取同课异构的方式进行,教师的教学设计与上课思路反映出了教师对教材内容的理解与把握,如何在切合学生实际与客观条件的基础上剖析教材决定着教师的教学方向,也决定着学生的学习效果与教学目标的达成。

摘要：费洁工作室是江阴市首批名师工作室,全国小学语文名师工作室联盟第一批理事单位,全国小学作文名师工作室联盟单位。费洁是江阴市小学语文研训员、正高级教师,她和工作室成员一起深入一线,做好示范教学和专题引领,在各级各类研究、展示活动中成长、成熟,成就了自己。工作室成员参与《小学语文名师文本教学解读和教学活动设计》等教学用书的编写,在论文发表、教学比赛、课题研究等各方面成果丰硕,工作室专题活动和经验在《小学语文教师》《小学教学设计》等专业媒体刊登。费洁老师被多家单位聘为国培计划授课专家,出版个人专著《给小学语文教师的101条新建议》。

摘要：11月1-3日,＂凤凰杯＂全国职业院校信息化教学大赛在南京举行。大赛由教育部主办,教育部职业教育与成人教育司、教师工作司、教育信息化推进办公室,以及工业和信息化部人事教育司等部门共同协办。本届信息化教学大赛,实现了37个省级单位全部组队参赛的全面覆盖,设中职组信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛和高职组信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛,参赛教师1468名,参赛作品、参赛教师数量均创历届之最。

摘要：某位普通教师要参加课堂教学比赛，时间非常紧张。为了取得好成绩，学校为其配备了阵容强大的研课队伍，有专门设计课件的，有制作教具的，还有共同磨课的。该教师看到学校这样重视，也暗暗地卯上了劲。在本校试上了十余次还不满意，又借其他学校的班级试上，甚至专程跑到了厂家去咨询工人。就这样，经过了反复的打磨，

摘要：本刊讯4月16日-23日，厦门市教育局、总工会联合举办首届中小学幼儿园教师教学技能大赛，特殊教育作为其中一个单设组进行比赛。经过层层选拔，13位特校选手参加了最后的角逐，同安特殊教育学校叶海珍老师获得特殊教育组第一名。比赛分为两个阶段，第一阶段为教学设计、课件制作、片断教学和个别化教学比赛，每名选手均须参加本段四个项目的比赛；第二阶段为按组参加综合素质项目比赛，现场答辩和书面答题各占50％。得分最高者为该组特等奖获得者。特等奖获得者按规定程序将申报“厦门市五一劳动奖章”称号。