摘要：通过小学"植物的生长"一章的教学游戏的设计与实施发现,教学游戏在小学科学教学中是一种很有意义的尝试。为了更好地达到教学目标,在教学游戏设计和实施时需要基于学生的认知水平和特点,合理把握游戏性和教育性的平衡,注重教学游戏内容的开放性,注重教师的引导和参与。

摘要：单词教学是大学英语教学的重点和实际上的难点。本文提出以寓教于乐的方式使游戏和单词学习相融合,倡导单词游戏教学,并提出相应的设计原则以及具体设计方法,旨在提高大学英语教学质量。

摘要：幼儿园诗歌教学给幼儿以丰富的精神食粮,并以其浓郁的趣味性吸引幼儿的学习兴趣,其中蕴含的艺术性滋养着幼儿的审美观。集体教学活动游戏化是符合幼儿心理特点和行为发展的教学模式,那么,如何将诗歌内容巧妙地渗透到游戏当中,将诗歌教学游戏化,这是需要在教学活动中努力研究的方向。

摘要：基于Android的英语单词记忆教学游戏立足于提高英语单词记忆的效率,利用VIP排队技术,基于Android平台而实现的,能够满足用户可以利用零散时间进行英语单词学习和记忆,将无意义的开锁方式变成有意义的学习。本文就基于Android的英语单词记忆VIP排队技术展开论述,对其算法进行了设计和实现。

摘要：在新课程改革的背景下，将教学游戏引入信息技术课堂是大势所趋。教学游戏是教学和游戏的自然融合，其设计的优劣决定了教学游戏的成败。美国心理学家霍华德·加德纳教授提出的多元智能应用到儿童教学游戏的设计和开发中，将对教学游戏的设计开发具有重要的指导意义。本文以多元智能理论为切入点，以儿童英语教学游戏设计为例，探讨教学游戏的设计流程和方法，是教学游戏的设计的一次有益尝试。

摘要：对学习动机、教学游戏与归因理论进行简要概述,分析正确归因对学习动机激发和保持的作用,以及如何在教学游戏设计过程中强化这种作用,提出促进正确归因对提高教学游戏的有效学习性以及提高学生学习动机的可行性措施。

摘要：分析并比较了两类网络教学游戏设计与开发工具的优劣,在此基础上,提出了在中小学课程教学中选择最合适的网络教学资源设计与开发工具的建议。

摘要：旅游电子商务是旅游业中增长最快的领域,而且对传统旅游业的运作方式具有一定的颠覆性,这种颠覆性在旅行企业表现得尤为突出。目前,旅游相关专业多数都开设这门课程,如何在有限的学时内,让学生自觉去掌握更多的知识?教学游戏无疑是一较好的选择。

摘要：教学游戏中游戏与叙事之间的共存体现了教育活动主动建构与价值引导相统一的特点;游戏与叙事之间的悖论则体现了标准统一的技术与具体丰富的学生个体之间的矛盾。教学游戏设计只有更加关注非线性的叙事和交互式故事生成,才能化解这一矛盾,使教学游戏技术朝着有利于学生创造性和生命成长的方向发展。