摘要：杨韵清从学艺到教学,至今已近四十年,她在艺术上曾得到前辈艺术家的精心指教,在政治上受到党的关怀和培养。她酷爱京剧艺术,忠于党的戏曲教育事业。在三十余年的教学工作中,她一丝不苟。

摘要：她;一位年轻的教师,从教仅一年,却成为南昌大学首届陈香梅教学奖年龄最小的候选人。虽然她认为自己所做的一切平凡得微不足道,是身为教师应尽的职责,然而,她的所想所做所忧所喜,已博得周围学生和老师们由衷的称赞,许多人为她那执著的敬业精神,纯净清新的品格感动不已。

摘要：从教30年来,我取得了一些成绩,数次站上代表中学音乐教学最高水平的殿堂,也收获了对艺术教师来说难得的荣誉。回顾多年的音乐教学之路,我要深深感谢昆曲的赠予:她不停地将全新的挑战带到了我的面前,又驱使我勉力前行,突破中学音乐教学领域的一个又一个障碍,取得一项又一项成果。昆曲,可以说是我教学生涯的幸运之星。

摘要：特级教师于永正说过：“认真写三年教案的人，不一定成为优秀的教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来。”名师的成功经验告诉我们，养成教学反思的习惯是多么的重要。

摘要：胡坤获奖 他大病一场一个自己从来没能参加国际比赛的中国老师，却让自己的学生站到了国际比赛的领奖台上，林耀基的喜悦可想而知。他最为欣喜的是自己摸索的教学方法，通过他的学生得到了国际的承认。他利用自己设计的教学思想和方法也可以培养出合乎国际标准的学生。他坚信自己摸索的道路是走对了，是可行的。后来在他回忆这段经历的时候，他多次说：“我很感谢胡坤的出现和他的努力，是他给了我实践的机会!胡坤用他的成绩证明了我的教学方法是可行的。这对我是最重要的!”

摘要：身为语文教师,我始终认为,课堂教学不能人云亦云,不能做教参和教辅的“搬运工”,而应该深入透彻地解读文本,选择适宜的教学内容,设计匠心独具、扎实有效、具有语文本色的“灵动课堂”——灵活处理教材,引导学生发表独到、个性的见解,使课堂灵光闪烁,从而真正提升学生的语文素养,助力其终身的长远发展。基于此,历经多年的教学生涯,我对语文课堂教学逐渐形成了自己的一套见解。

摘要：华裔旅法艺术家吕霞光先生[1906-1994年],原为国立艺专教授,曾任中国美术学院国际美术交流委员会名誉主席,中央美术学院学术委员会名誉委员.1993年,他将自己存留及收藏作品,约200件,捐赠祖国,现由浙江省博物馆珍藏.且不论他的收藏品及他的油画、国画等作品,这里,仅就吕霞光的素描作品,谈谈我的认识.

摘要：杨鸿年被国际上誉为＂真正掌握合唱艺术奥秘的大师＂,以往对他的研究主要集中在指挥艺术、教育观念、理论著述和演出访谈等方面。在六十多年的教学生涯中,杨老师在作曲领域亦笔耕不辍,他所创编的合唱曲、艺术歌曲等声乐作品以及钢琴、手风琴等器乐作品已逾四百部（首）,积累了丰富的创作经验,体现了深厚的艺术功力。本文试图另辟蹊径,将研究重点定位于杨老师的作品及其创作理念。

摘要：我与颜蓉璇老师认识已久,她那种对艺术的追求和在少儿艺术上的造诣,对鼓浪屿艺术事业的热爱,以及她丰硕的艺术成果,我不仅有所了解,而且十分钦佩.在厦门市鼓浪屿区政府等六单位联合为她主办'颜蓉璇少儿舞蹈作品专场'晚会的时候,我又有幸应邀为她的晚会撰文.其间,我与她做了一番交谈,基本是我问她答,使我深受启发.

摘要：老舍作为现代中国的一位伟大的爱国主义作家、人民艺术家和我国当代语言艺术大师闻名于全世界。但是,他也曾经是一位优秀的对外汉语教师,对于我国的对外汉语教学也做出过重大贡献,这一点却很少为人所知,关于这方面的研究至今还是个空白。本文想对老舍在伦敦的对外汉语教学进行一番考察,以引起同行们对这一问题的兴趣和重视。