摘要：一、声乐教学的特殊性 1.话剧对演员的声乐要求 我们的教学目的是为了培养话剧演员的声音,使学生们在舞台上能塑造各类人物的语言声音形象.同时进行歌唱训练,培养音乐感,节奏感,使之具备一定的演唱能力.

摘要：一年半以前,以李也青为首的几位学生、青年画家相邀我针对目前中国人物画创作存在的问题带一个以创作为教学目的的工作室,致力于推动当下水墨人物画创作。由于我的恭职单位工作繁忙,加之个人的创作、写作计划屡屡拖延,我曾经十分犹豫,但经不住青年人们的再三要求,就同意了。

摘要：近年来，面向全体大学生的音乐课在越来越多的学校里开设出来，然而选择恰当的音乐课教程仍然是一个困难很大的课题。恰当教程的选择决定了音乐课教材和课堂教学的质量，这对我国大学的音乐普及教育水平的进一步发展，关系极为重要，因此有必要进行讨论。笔者接触到的音乐...

摘要：大学美育课程的目标有终极目标和具体目标之分,其中,具体目标又包括主要目标和同时目标两大系统。大学美育课程包括美育理论课程、艺术鉴赏课程和美育实践课程。这三类课程既是一个循序渐进的教学序列,又是一个有机的整体,它们综合地实现着大学生审美素质的提高。当前,我国大学美育教学中存在着理论灌输、审美体验消解和评价方式单一等问题,需要加以注意,逐步克服解决。

摘要：广告设计是一门应用性很强且不断创新的学科,是高等教育中有发展前景的学科之一。文章根据广告设计专业的教学目的和培养目标,在教学体系、课程设置、教学方法改革等方面,提出新的见解和建议。

摘要：怎样讲好理论课?我的体会可以概括为两个字--'讲理'.我非常喜欢马克思的一句名言:'理论只要说服人,就能掌握群众:而理论只要彻底,就能说服人'.理论的力量在于它'有理',把'有理'的理论诉诸'讲理'的教学过程,就能够'以理服人',达到理论课的教学目的.

摘要：一、转换艺术创作中转换的概念几乎涵盖了整个过程的各个环节，每一幅作品所呈现的面貌部是转换的结果．研究生教学也是一样，在确定了研究方向后，如何使教学中的局部或细节与教学目的相吻合，是实施转换概念的根本，研究生一年级的教学是以图像转换作为切入点，平衡图片与多媒介或画面空间的比重，意与象，虚与实等关系，利用多媒介的综合绘画方式理解绘画语言的多样性．对石版画与多元化表现的研究课题进行了深入的展开。

摘要：随着现代商业广告行业快速的发展,POP设计的应用越来越广泛,在课程教学当中,相对于以平面广告招贴海报为主要要求的广告设计课程来说,POP设计课程无疑涉及的面更广,内容更多,根据专业自身培养目标结合着教材、手绘、辅导等几个方面因材施教,在实践中不断探索和完善本课程体系。从手绘字体到电脑设计,从平面绘制到立体创新,社会的不断进步,带动着生活水平的不断提高,提升了人们审美意识的改变,POP设计作为产品展示宣传的一个重要环节,对于POP设计的表现力要求越来越高,结合着笔者在POP设计课程教育中的情况,阐述了自己对于POP设计课程教学改革的一些想法。

摘要：一、制订授课计划的必要性和重要性 授课计划,也叫教学进度计划,是根据教学方案,教学计划和教学大纲的要求制订的本门课程分学期的教学实施计划,它是保证落实教学方案,教学计划和教学大纲的要求的。因此,它是完成教学任务,实现培养目标,提高教学质量的重要环节。 教学要有授课计划,这也是教学客观规律的要求。因为教学是有目的的有计划的活动。授课计划就是使我们的教学活动按照预定的目标。