摘要：2014年6月10日，中央美术学院与新疆艺术学院联合举办的“第三届全国名校名师教学研讨会暨作品交流展”在新疆艺术学院隆重推出。60余件出自中央美术学院艺术家和新疆艺术家作品的展览，名校名师教学研讨会和专题学术讲座的开展，展示了这次活动浓郁的学术色彩与重要的学术分量。

摘要：《撕出来的艺术》是北京市教育学会“十二五”教育科研2011年度立项课题《儿童瓦楞纸板画教学研究》的内容，也是我校美术校本课程内容。本课属于“造型·表现”学习领域，在整体教学中起到了承上启下的作用。本课应用思维导图中发散性思维的理念，将信息技术与美术教学巧妙结合，使用生活中废旧纸箱切割而成的纸板作为原材料，采用“撕”的手法，结合粗细不等的勾线笔、胶条等材料进行作品创作，教学过程注重学生创造潜能的开发和可持续发展意识的培养。

摘要：《“儿童瓦楞纸板画”教学研究》是笔者申请的北京市教育学会“十二五”教育科研2011年度立项课题，同时也是我校美术校本课程。《儿童瓦楞纸板画》的授课对象是小学三年级学生，属于第二学段的教学，本学段教学重点主要是激发学生对美术的兴趣，大胆地、创造性地表达自己的所见所闻和所想所感。

摘要：【案例背景】开学初,我组织学校的美术老师到浙江美术馆观看＂执着的追求——米罗作品展＂,这是我第二次观摩大师的真迹。米罗以天真的眼光看世界,以象征性的笔法和纯净的色彩,创造出很多富有幽默感的画面。他是把儿童艺术、原始艺术、民间艺术糅为一体的大师。他的作品以简洁单纯、幽默自然并富有想象力为主要特色，极富装饰趣味。观看画展后，我决定组织一次以“与米罗大师对语为主题的系列活动，尝试让智障儿童欣赏米罗作品，同时体验涂鸦的乐趣。

摘要：在成语故事《画龙点睛》中，画家张僧繇仅仅是“提起笔来，轻轻一点”，那张牙舞爪、形象逼真但缺乏神韵的四条龙，转眼就“腾空而去”。可见此间的“点睛之笔”是多么神奇，又是多么需要。如果不是那一笔，四条龙永远不会腾飞，观赏者永远不会感受到张僧繇绘画艺术的真谛。

摘要：汪木兰,1967年生,教授。南京工程学院先进制造技术工程中心主任,先进数控技术江苏省高校重点实验室常务副主任。中国机械工程学会高级会员,中国机械工业教育协会应用型本科机械工程分委员会秘书长,江苏省自动化学会常务理事,江苏省系统工程学会可靠性专业委员会委员,江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教师,江苏省人事厅"六大人才"高峰项目资助对象,校中青年学术骨干。1992年至1995年在南京十四所机载雷达部自动控制室从事机载伺服系统研究,主持设计了我国歼十战斗机火控雷达伺服分系统,并获得原电子部嘉奖。1996年调入南京工程学院任教,十多年来一直从事计算机数控技术和制造自动化的教学和科研工作,在先进数控技术、工业机器人应用、针织机械数字化装备、电力电子与伺服传动、人工智能控制等方面取得多项成果。先后获得省市级各种奖励11次,申请专利12项(已授权8项),登记软件著作权3项。发表论文154篇,其中教研论文18篇。主编或参编规划教材5部,其中《数控原理与系统》评为江苏省级精品课程和精品教材。以负责人或主要参加者完成各种纵向课题21项、教研课题6项、横向课题11项,目前在研纵向课题7项。

摘要：本文阐述了开展以教学系为视角的人才质量评价的意义。基于系统工程的思想构建了评价系统,采用层次分析法和实践反馈法来确定各评价指标和观测点的权重,采用定量评价模式实现客观评价。利用该系统对辽宁省高等专科学校的9个教学系的评价结果与主观评价和系统设计的指导思想基本吻合,由此证明该系统具有实用和推广价值,同时为我国高等院校构建人才培养质量评价体系提供了一种新思路、新方法。

摘要：华夏银行近期特别推出“寸草心”系列漫画，打造“爱的说明书”，教父母享受现代银行安全放心的服务。“寸草心”系列漫画包括《银行卡里的秘密》、《密码保卫战》、《老年人优先窗口快知道》等主题，通过幽默、生动的漫画场景，介绍银行日常业务，为中老年人办理银行个人业务时提供串串妙招。此漫画系列是华夏银行创新金融服务，将“一心为您”服务理念中的“心”演绎为孝心的创意之举。儿女们除了送父母银行服务漫画外，还可以通过微博登陆后进行分享、扫二维码的方式参与抽奖，除获得京东卡等奖品之外，吏有机会赢得神秘“父母大礼包”，让家长收获满满的爱心惊喜。

摘要：在小学数学“目标、教学、评价、管理”一体化实验中,目标处于核心的地位,完整、明确、具体、恰当的教学目标拟定后,就要靠教学来实施。让全体学生逐步达到目标。所以教学在“一体化”实验中处于关键的地位。关于这个系列,我们的基本构想是:在整体原理指导下,围绕教学目标,“科学设计、精心施教、及时反馈、分层达标”。 “科学设计”。首先要求设计教学环节应符合儿童的认知结构。教学要求和教学内容不能高不可攀或低而乏味。应难易适度,能充分地激发学生兴趣,诱发其求知欲。其二。