摘要：我从事小学语文教学研究近半个世纪,在自己的专业成长的路途中,经常有机会倾听几代名师面对面教和指导,并且一直潜心研读名师的经典课例和教学论文。我的内心深处一直有这样一个愿望--在有生之年编写一套“中国小学语文名师教学艺术研究”丛书。

摘要：教学是一门艺术,它在古今中外教学思想发展的历史长河中可谓源远流长[1]。所谓教学艺术,就是娴熟地运用综合的教学技能、技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动[1]。目前,中职卫校对教学艺术的研究仍然不够深入,进而影响了教学质量的提高。笔者将对教学艺术研究中存在的问题及对策浅析如下。

摘要：教学艺术是教师传递人类文化经验，培养全面发展人才的活动艺术，它充分体现教师的创造精神，革新意志和审美情趣，使教学活动个性化，审美化，从教学艺术的本质，教学艺术形成机制，教学艺术研究方法等三个方面作较为深入的探讨，有利于教学艺术理论的发展。