摘要：在当下全球化发展与多元文化主义共存的境遇中，美术学院经历着一个比以往任何时代都更加复杂的文化现实：数字媒体技术的发展、社会生活的文化诉求为当代艺术的发展带来更加广阔的空间；艺术门类的交互重叠，新学科领域的更新延展成为当代艺术教育发展的全新语境。

摘要：在新的历史条件下探索创作教学规范杜键我同意大家认为这次研讨会是有收获的看法。但是，这只是个开始，是在新的历史条件下更加深人研究我们的创作教学的开始。这次会议的收获首先表现在交流了教学情况和经验上，特别是关于创作教学的经验，好几个发言都谈到一些实际而生...

摘要：教学规范是长期以来世界各国专家、学者、教师关于教学探索的智慧的结晶、关于教学总结的精华的积累,是教师从事教学活动所必需依赖的根基,也是教师教学实践的明确指向.但它不是万古不变的,它会随着时代的发展和教育价值取向的进化而与时俱进,所以要重新审视课堂规范,了解和明确其时代意义和实践价值.

摘要：在现代高等艺术教育中,规范与自由,技术和智力,价值与创造和情感价值是客观存在的矛盾体.正是有了这些固有的矛盾,才使得我们今天的艺术教育变得极为复杂,令人难以驾驭和把握.这些矛盾如果处理不当,往往会使教学失之偏颇,甚至导致某些极端化的倾向,其结果,还可能会使艺术教育这一社会活动应有的地位和作用下降.合理的教学机制有赖于我们能在各种矛盾面前处理好教学中的各种关系,以避免各种价值之间产生正负抑制的现象.

摘要：随着课改的不断推进，如今的小学语文课堂教学多了许多宁静和思辨，少了许多浮躁和肤浅。但是，许多语文课堂仍无视语文教学的基本规范，剑走偏锋，为了追求课堂“出彩”而急于求成，为了追求“剧场效果”而盲目拔高，为了追求设计独特而置文本于不顾……透过那些所谓开满鲜花的“新”课，我们不禁要问：老师，你的语文课堂规范吗？

摘要：毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识进行技术应用初步训练的重要实践教学环节,为强化毕业设计(论文)教学,提高毕业设计(论文)教学质量,制定本教学规范。 一、前期准备工作 1、全校各专业的毕业设计(论文)教学工作由所在系系主任负责,各系应成立毕业设计(论文)教学领导小组,审核批准设计(论文)题目及指导教师,协调教学进度,检查毕业设计(论文)教学质量,审核批准学生毕业设计(论文)成绩。

摘要：通过对建筑学专业学生学习中的困惑因素进行分析,得出了各年级的学习困惑因素的规律,将学习困惑与教学目标结合起来,找到了各年级建筑学专业设计课的教学规范。

摘要：2007年秋季开始,全国高校全面实施新课程方案。为确保新课程方案顺利实施,切实改善思想政治理论课(以下简称思政课)教育教学状况,把思政课打造成各高校名副其实的精品课,教师须树立整体意识,提高理论修养,加强纪律观念,关注学术前沿,善于运用语言艺术和现代化教学手段。同时,还须完善考试内容,改革平时考核办法。

摘要：李克强总理提出的"大众创业,万众创新",不仅缓解当前社会的就业压力,也为在校大学生提供了新的发展道路方向。在此背景下,为了解决建筑学专业设计课在传统教学上存在的问题,论文根据建筑学专业各个年级的思维特点,将手工模型、调研分析、计算机数据分析辅助、传统文化融入等渗透到不同的设计阶段,构建出基于创新思维培养的建筑设计课教学规范,以期使学生将创新思维真正的融入到设计学习及未来的设计实践中。

摘要：我是一名从事了16年高空翻腾节目表演的杂技工作者,在这16年的杂技工作中,曾表演过《大飞人》《蹦床钻圈》《抖杠》《转动地圈》《大跳板》等翻腾类的杂技节目。在从事杂技工作之前我有过六年的体操训练的经历,近几年来一直思考着如何改善杂技教学规范性的问题,现想谈谈在杂技与体操训练中的一些联系和区别。