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现代教学论思想流派对高中地理新教材的影响述评
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《教育探索》2010年 第4期 49-50页
作者：王树婷咸宁学院资源与环境科学学院湖北咸宁437100 
高中地理新教材的编写与设计离不开现代教学论思想的宏观指导。实用主义教学理论思想、"结构—发现主义"教学论思想、发展主义教学论思想、范例教学论思想等为高中地理新教材的编写与设计提供了丰富的理论依据。
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