• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"主题词=教学设计与反思"
共 51 条 记 录，以下是51-60 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
信息技术与数学教学融合视域下活动课教学初探——以人教版《活动1 测量旗杆的高度》教学为例
收藏
分享
引用
《安徽教育科研》2021年 第27期 123-124页
作者：袁良同庐江县乐桥镇初级中学安徽合肥231581 
数学教学要与时共进,和信息技术恰当融合,这是培育数学核心素养的内在诉求。科学设计《活动1测量旗杆的高度》一课教学,分析学情,变被动为主动、变消极为积极,尝试将信息技术与线上线下数学课堂教学进行融合,发挥信息技术的助力作用。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共6页<< <123456> >>
聚类工具 回到顶部