摘要：解决教学设计理论在动植物检疫专业教学实践中应用存在脱节问题的对策:加强对动植物检疫专业教学设计的正确认识,大力寻求并建立可操作性强的动植物检疫专业教学设计理论,转变教育观念提升动植物检疫专业教学设计能力,在动植物检疫专业教学实践中大力普及和推广教学设计及坚持动植物检疫专业教学设计目标制订的层次化。

摘要：有关教学设计（Instructional Design，简称ID）的理论与实践研究，开始于20世纪60年代的美国，80年代中期引入中国，在我国经历了近三十年的发展历程。目前国际、国内教学设计的理论与实践研究经历了怎样的发展演变？教学设计的发展趋势如何？是进行日常教学设计操作的中小学教师应该了解的问题，也是中小学教师提升教学设计能力必须深入研究的问题。

摘要：教学设计理论诞生于20世纪60年代，历经几个不同发展阶段，其对“教”和“学”的深入探究，为当前的教育改革，尤其是研究学习过程，建构新型的教育模式，全面实施素质教育等提供处方性启示。

摘要："以学习活动为中心的教学设计"是近年来兴起的建立在活动理论基础之上的一套教学设计理论,这一理论主张将教学系统看作是学习活动的序列,提出教学应以学习活动设计为中心,将教学传递设计、学习环境设计与学习活动设计整合起来。本文以为,这一理论给我们勾勒出新颖的教学设计框架,展现出其丰富的设计意蕴与鲜明的教学诉求。

摘要：通过对传统教学设计方法与建构主义学习环境下的教学设计方法的比较 ,进一步阐述了建构主义教学设计与传统教学设计的本质差别 ,并结合教学实际归纳总结出了几种行之有效的新型的教学模式 ,希望对广大教师改革传统的课堂教学模式提供方法论指导 ,起到抛砖引玉的作用。

摘要：多年来，客观主义教学设计范型虽然一直主宰着教学设计领域，却不断遭到业内人士的批判和质疑。特别是20世纪90年代以来，不断涌现的新理论和新思想冲击看客观主义教学设计的理论根錾。传统教学设计理论自身的局限性为不同的教学设计观点提供了新的生长点，

摘要：首先介绍了最优化教学设计理念和思想。然后以F lash M X作为开发平台,《计算机文化基础》为主要内容,探索并制作了以学生为本的交互式、情景化计算机辅助教学(CA I)课件。重点阐述了多媒体课件的功能模块设计思想和交互式教学过程所涉及的主要技术,并探讨了计算机多媒体辅助教学课件优化设计的模式及理论方法,使多媒体教学课件的知识结构更加符合学生课堂求知心理。

摘要：文章对加涅的教学设计理论体系进行了全面的介绍和分析,揭示了"学习结果"在该体系中的核心地位,并结合当前对加涅的教学设计理论的质疑,提出应积极吸收和利用新思想、新技术,以不断完善教学设计的理论研究和实践。

摘要：在本科教育中,如何在有限的课时内,充分展现教学空间各个层面的知识点,如基础知识点、综合知识点以及现阶段发展中的先进知识点,是一个非常重要的问题。本文结合自动化专业模拟电子技术课程,研究教学设计理论,给出了教学设计结构图,分析教学系统设计的循环发展,探索了解决教学时空矛盾的方法。

摘要：基础会计是高等院校经济管理专业的一门重要的专业基础必修课程,是会计的入门课程,要想在这门课程中给学生打下坚实的基础,在优质课程的积累上继续提升并取得突破,不仅要运用先进的教学设计理论,发挥教师的主导作用,定位学生的主体地位,而且还应在课程的各个环节中积极运用信息技术领域的先进技术,在时间和空间上进行拓展,加大教学中传递的信息量。