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检索条件"主题词=教学设计诊断"
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例谈化学教学诊断学在教学设计中应用
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《当代教研论丛》2016年 第11期3卷 57-59页
作者：刘小明福州市闽清县第一中学 
化学教学诊断学是培养高素质化学教师的一门新兴、交叉的学科,学习过程中要注意理论与教学实践的相结合。本文根据不同教师《原电池的工作原理》教学设计进行诊断分析,而在理论指导下的诊断训练是教师掌握化学教学诊断的必然途径。
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