摘要：　　民办高等学校指除国家机关和国有企业、事业组织以外的各种社会组织及公民个人自筹资金,按规定设立的,实施高等学历教育的教育机构.我国从1978年出现第一所民办高校以来,到目前为止全国已有1200余所民办高校.由于民办高校具有强有利的自组织性,办学体制的多样化,从起步的基础到发展规模和目标,都有很大的差别.尤其是学校体育,在学校整体的发展中处于次要地位,民办高校体育教学缺乏系统的整体的设计与安排,教学质量的提高是亟待解决的问题.……

摘要：在信息时代,社会快速发展,艺术设计专业既有许多新机遇,也面临着更大的挑战。因此,艺术设计专业的教学观念、教学课程、培养方式等都需要做出相应的创新性调整,以促进艺术设计专业的发展。本文通过分析艺术设计专业的课程特点、发展要求、课程存在问题以及创新实践教学的必要性,提出艺术设计专业创新实践教学课程的发展策略。

摘要：微电影作为一种新兴的艺术形式,有着系统的理论知识和大量的实践作品。它的"三微"特性使它适合高校影视类相关专业的教学,它自身的商业性与艺术性又让它成了广告界的新宠和个体自我表达的有效载体。微电影必将成为高校影视类专业必开的一门专业课程。

摘要：展示设计课程,是视觉设计专业《展示设计》技能拓展课程的重要教学内容,展示设计课程采用行动导向教学法,进行课程设计探索。目的激发学生专业学习主动性,以完成典型设计任务工作为目标,教学过程中以行动导向教学法为手段,进行课程设计。注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。过程主要以完成不同阶段的"任务"着手,教师通过"案例"或"项目",通过"头脑风暴"等教学手段,引导学生完成"任务",从而实现教学逐级消除目标,分阶段层层递进的提高。既可使学生更快地掌握专业技能,又培养了学生解决实际问题的方法能力、与人协作共事的社会能力和创新精神。教与学目标一致,教师从"考核者"学生的对立面走到"引领者"学生的身边,真正成为良师,引领学生完成自我专业人的塑造。

摘要：非物质文化遗产作为优秀传统文化,是中学生美育的重要内容和载体。特别是美术教学中的本土文化教育,可以从培养学生兴趣、激发学生的想象力入手,在美术教学过程中渗透本土非物质文化遗产代表性项目内容,使学生在传承本土文化的基础上,接受美育熏陶,夯实文化底蕴,增强热爱家乡、热爱祖国的情操。如何让本土非物质文化遗产代表性项目内容融入美术教学课程。

摘要：1.与市场需求不相适应的动画发展现状分析现代市场经济发展到今天,几乎所有的工、商、企业都需要以数字影音为媒介来推销自己的产品和服务。新媒体技术的介入让今天的动画专业也不局限于院线电影和电视节目,而是开辟出移动终端广告和媒体交互等新的发展路径。然而,目前在高校专业教学中,最大的矛盾就是教学课程内容与市场需求不匹配。近几年来,动画专业的高校毕业生数量呈几何式增长,动画的社会普及率远高于人们的想象。然而,传统动画教学模式下培养出的动画人才却无法满足市场需求.

摘要：建筑室内设计教学课程的探索,是随着建筑领域的发展而深入。建筑行业作为我国社会经济体系的主要支撑行业之一,该行业在现实生活中的应用非常频繁,所以不管是高等院校还是培训机构,关于建筑室内设计教学课程探索,可以说都达到一个非常高的层次。而建筑模型设计与制作,作为建筑室内设计教学课程之一,该课程主要教学方向为设计软件的应用和开发,通过开展实践教学,让学生能够在学习过程中,练习相关软件的操作,从而达到提高学生建筑室内设计应用水平的目的。

摘要：随着中国国内经济和世界经济的联系越来越紧密，自己创业当老板成了很多人追求的目标。这也成为很多高校毕业生的发展方向。现在，国内的就业压力很大，国家采取多种措施鼓励个人创业，启动民间投资，政府帮助扶持微小企业发展。特别是对大学生，更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。并且有专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会，这就是SYB创业培训课程的设置。