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高校内部教学质量监控评价体系的构建与实践
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《高教论坛》2024年 第1期 44-47页
作者:国宇 冯永 龚大龙长春建筑学院吉林长春130607 
从提升应用型本科高校人才培养质量的目标出发,剖析目前教学质量监控评价工作过程中存在的问题及原因,结合新时代教育评价改革新理念,构建“三级四方五维”教学质量监控评价体系,设计以学生为中心的教学质量评价标准,建立基于监控评价...
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