摘要：在比较 PHP技术与 ASP、CGI、NSAPI、ISAPI的技术的基础上 ,设计实现了教学辅助系统中身份认证功能 。

摘要：本文首先对中职教学辅助系统的功能进行分析,基于此说明了基于moodle的教学辅助系统的需求分析和整体设计思路,随后讨论了基于Moodle平台的教学辅助系统的设计模式和实践应用,研究过程和结果为广大的中职教学一线教师提供参考的范例和经验,有利于节约有限的教育经费,促进我国中职教育信息化的发展。

摘要：以三相感应电动机电磁设计的课程教学为研究对象,通过图形用户界面设计了一款集电机设计和课程教学演示功能于一体的人机交互教学辅助系统。给出了该系统的设计思路、基本功能。将抽象概念以图形方式演示,加深学生对感应电动机设计过程的理解,提高教学质量。

摘要：设计开发了一种轻量级的课程教学辅助系统,将系统功能简化为教师功能和学生功能两部分。在业务功能上,实现了网上作业选题,作业分组,在线作业提交,共享资源查询等功能。在系统性能上,完成了基于MAC地址的网上信息认证,超大文件上传和系统集成部署的设计。该系统简单、灵活、便于部署,对其他同类的课程教学辅助系统建设也具有一定的借鉴意义。

摘要：根据教学做一体化的新型教学模式,解决了传统教学模式所存在的弊端,设计了适合职业院校教学需求的教学辅助系统,阐明了系统的主要功能,介绍了系统设计所需要的关键技术及数据库设计思路,并对各模块的具体功能进行了详细地论述。

摘要：乡土地理教学强调区域性、实践性,但不同区域的教学对于学生实践能力的培养内涵是一致的。"乡土地理教学辅助系统"中设计了电子教案、区域地图、实践案例、实践技能、虚拟实习、数字乡土6大模块。并根据系统自身的设计特点,推荐了3种应用模式:案例实践模式,虚拟探究模式,区域建构模式。通过教学辅助系统的使用,提升学生的实践能力和创新能力。

摘要：针对程序设计类课程实验教学的需求和特点,在分析现有的在线评测系统特点的基础上,设计开发了程序设计在线评测教学辅助系统,并成功应用在C/C++/Java/数据结构课程的实验教学中。文中介绍了系统的总体设计目标、技术架构、功能设计、数据库设计以及应用情况。结果表明:系统实现了实验课程教学资源、作业、题库、用户管理的功能,最重要的是实现了程序练习和评判过程的自动化和标准化,应用情况良好,获得师生好评,对教学质量有很大的促进作用。

摘要：音乐学科对促进学生全面发展具有重要意义,而设计并应用音乐数字化教学辅助系统则能提升音乐教学质量。文章在对WPF、 MIDI等音乐数字化技术进行分析的基础上,设计了具有虚拟钢琴、乐谱编辑和乐谱播放功能的音乐数字化教学辅助系统,在经过测试后,各项功能正常,基本满足音乐教学的需求。

摘要：论述了基于WEB的程序设计类教学辅助系统的设计和实现技术,系统实现了课程资料管理、答疑、命题、测试、作业布置、作业自动评阅、作业雷同检测、学生在线学习、交流等功能。为高校程序设计类课程提供了课堂外的辅助和交流空间,减轻了教师的工作量,使教师能更好地了解学生对所学知识的掌握程度,有针对性地组织教学,提高教学质量。

摘要：本文以建构主义启发式教学理论为基础,依据物联网工程专业规范,提出了一种车联网通信调度与控制教学辅助系统设计。分析了教学辅助系统对车联网核心知识单元的支撑性,设计了可用于教学辅助的车载嵌入式感知与控制装置,架构了基于MQTT的远程通信系统,提出了基于车联网数据的智能调度算法。从三个维度对实际教学效果进行了评估,分析结果表明,理解维平均提高了15%,效率维平均提高了26%,应用维平均提高了33%,应用效果明显,有利于学生更好的掌握车联网相关的核心知识和领域应用知识,提高了学生解决复杂物联网工程问题的能力。